10.2：学校体育教研的内容与形式.pdfVIP

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2021-08-13 发布于广东
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10.2：学校体育教研的内容与形式.pdf

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学校体育学 ·第十章学 1 学校体育教研的特点与意义校体 2 学校体育教研的内容与形式育教研 3 学校体育教研的开展与要求第1页第十章之章节导读与学习目标  章节导读：  学校体育教研作为学校体育工作的内容之一，具有实践性、综合性、合作性和多元性的特点，其在促进体育教师职业发展、提高体育教学质量、推进学校体育教研制度和文化的建设具有重要作用。学校体育教研内容多样、来源丰富，按形式可分为常规性教研活动和丏题性教研活动两种；学校体育教研开展过程需遵循策划、实施与评价的逻辑，但目前普遍存在体育教师教研意识不强、方法不足、管理不规范的问题，为开展好学校体育教研，学校应激励体育教师的教研意识、建立学科丏家引领体系、完善体育教研制度的建设和管理。  学习目标：  掌握学校体育教研的四个特点，熟悉开展学校体育教研对于体育教师职业发展、提高体育课堂教学质量和推进学校体育教研制度和文化建设的意义；了解体育教研内容的基本类型和主要来源，知道常规性体育教研活动和丏题性体育教研活动的含义及操作方式；知晓体育教研开展中存在的主要问题和工作开展要求，并能够以学校为单位制定出教研活动计划。第十章学校体育教研第2页第2页 2 学校体育教研的内容与形式学 A . 把新的教学理念转化 D . 来自于 A . 来自于学校为具体课堂教学实践学校体学校体校体时遇到的探索性问题育教研育的教体育管理者学和改育的引导革实践教 B . 体育课堂教学过程中教研一直存在丐必须面对研内和解决的常规性问题 C . 来自于 B . 来自对内容体育教体育教容的 C . 需要教师在体育教学学现场学资料的类后，通过教学行为回与他人的学习来型忆总结的反思性问题的交流与反思源学校 A. 常规性学校体育教研活动（五课一反思） B. 丏题性学校体育教研活动 a . 体育公开课体育