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人教版七年级英语下册1-3单元教案 Unit1Can you play the guitar 第1课 年级 七年级 学科 英语 主备教师 ** 复备教师 课题 Can you play the guitar? Section A （1a— 2c） 课型 新授 教材分析 本部分重点是can的肯定句，否定句，一般疑问句及肯定回答与否定回答，特殊疑问句的构成。 学情分析 在以前的学习中，学生们已经学会了一些行为动词的表达法，而教学“谈论能力”只是将情态动词can用于这些表达中。在can的语法结构上，和学生们学过的be结构有相同的地方，在教学中要善于引导学生比较异同。 教 学 目 标 1．能够询问对方所具备的某种能力并能简略回答此类问题， 如：Can you play the guitar? Yes, I can. / No, I can’t. 等。 2．能够表达自己或别人能做什么，不能做什么， 如：I can sing and dance. She can’t play chess. 等。 3．能够询问对方要参加什么俱乐部，并能回答此类问题， 如：What club do you want to join? I want to join the chess club.等。 4．能够询问对方第三者要参加什么俱乐部，并能回答此类问题， 如：What club does Lisa want to join? She wants to join the … 等。 教学重点难点分析 Can you play the guitar? Yes, I can. / No, I can’t. What club does Lisa want to join? She wants to join the … 教学策略分析 运用课件，展示俱乐部名称，激活学生兴趣。 课前准备 教师 相关课件 学生 单词预习 教学活动过程设计（第 1 课时） 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教师活动 学生活动 1 引领学生自然地进入到I can do… 句型中来，并轻松理解I can do… 的基本含义。 理解I can do… 的基本含义。 播放课件，迅速吸引学生的注意力 2 I can speak English, So I want to join the English Club. (板书join, club) What club do you want to join? (板书) I want to join the English Club………… 通过教师与学生之间的自由对话导入俱乐部招聘应聘的话题 3 Now, look at the picture. Please watch and read. Then, answer: Where are the students? What are they talking about? You can answer either in English or in Chinese. (他们在俱乐部招聘及应聘现场。) They’re talking abilities. They’re choosing clubs. 读图，了解对话情景—地点和谈论的话题 4 I can speak English, So I want to join the English Club. (板书join, club) What club do you want to join? (板书) I want to join the English Club………… 通过教师与学生之间的自由对话导入俱乐部招聘应聘的话题 5 Now, look at the picture. Please watch and read. Then, answer: Where are the students? What are they talking about? You can answer either in English or in Chinese. (他们在俱乐部招聘及应聘现场。) They’re talking abilities. They’re choosing clubs. 读图，了解对话情景—地点和谈论的话题 1a 6 Please open your books and turn to page 1. Look at 1a. What can these people do? Match the activities with the people in the picture. Fill in the letters a to g in their right places. (按照课本排列显示供学生实践