八年级上学期物理知识点总结.docVIP

八年级上物理知识点总结 第一章 1、科学研究的基本环节： 提出问题 猜想与假设 解析与论证  拟定计划与设计实验 评估 交流与合作  进行实验与数据收集 第二章 运动的世界 1、机械运动：在物理学中，把一个物体相关于另一个物体 地址的改变 称为机械运动 静止：在物理学中，把一个物体相关于另一个物体 地址没有改变 称为静止 2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，早先被选作标准的物体叫参照物 （选择原则：参照物的采用是任意的，视研究问题的方便而定。 ） 3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取 决于所选的 参照物 。 4、长度的单位：国际单位制：基本单位： 米 (m) 常用单位： 千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。 ㎞ m dm ㎝ mm μ m nm 换算： 1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 2 3 6 9 ㎝ = 10 mm= 10 μ m= 10 nm 长度测量的工具： 刻度尺 使用前的观察：三看： 量程、分度值、零刻度线可否磨损 。 测量：会选：依照测量的本质需要采用合适的分度值和量程。 会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧 紧贴被测物。 会看：读数时，视线要 与尺面垂直 。 会读：读出精确值后，还要再 估读到刻度尺分度值的下一位 。 会记：会记录测量值，由精确值、 估读值和单位 组成。 测量的特别方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。 化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。测量操场的跑道 5、时间的单位：国际制单位： 秒（ s）常用单位： 小时、分、 秒、毫秒、微秒 h min s ms μm 换算： 1h=60min=3600s 1s= 10 3 ms= 106 μ m 6、误差看法：测量值与真实值之间的差异。 产生原因：①仪器精美度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读 减小方法：①误差能够减小，但不能防备 ②多次测量取平均值 7、比较物体的运动快慢的方法： ①相同的行程，比时间的多少 （百米竞赛） ②相同的时间，比行程的长短（观众看跑步竞赛） ③不相同时间和行程，比较速度的大小 8、速度：物理意义：表示 物体运动的快慢 定义：表示物体在 单位时间内经过行程多少 。 公式： υ= s/t 变形： s=υ t 、 t= s/ υ 单位：国际制单位： 米 / 秒 符号： m/s 交通用： 9、直线运动：  km/h  换算： 1m/s=3.6 km/h ①匀速直线运动：物体 运动快慢不变 ，经过的路径是直线 ; 用速度 表示物体运动的快慢 ②变速直线运动：速度变化的直线运动； 平均速度 表示物体的平均快慢。 第三章 声的世界 1、声音产生：声音是由物体的 振动 产生的；所有发声体都在振动，振动停止发声也停止 2、声音的流传： 声音的流传需要 介质，真空中不能够够流传声音 ，声音能够在固体、 液体、空气中流传，其中固体中流传速度最大，液体其次，空气中的速度最小。 3、回声：声音在流传过程中，碰到阻挡物时被反射回来形成回声 应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。 4、乐音：有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音。特点： （ 1） 响度：声音的 强弱 ，由发声体的 振动幅度 和距发声体的距离 共同决定的，物体 的振幅越大，距发声体越近，响度越大。用分贝 (dB) 表示声音的强弱。 2）音调：声音的 高低 ，由发声体的 振动频率 决定，物体振动频率越高，音调越高 3）音色：声音的质量，一般由 发声体 的资料和结构决定的。 5、噪声：无规律的、难听难听的的声音 防治：（ 1）在声源处 减弱，如会场内手机调到静音状态。 2）在流传过程中 减弱，如在道路旁植树。 3）在人耳处 减弱，如带耳罩。 6、 超声 ：频率高出 20000Hz 的声音 。 特点：频率高、穿透力强， 应用： B 超、消毒、声呐等 次声 ：频率低于 20Hz 的声音 危害：能量高的次声拥有很强的破坏力；令人的平衡器官碰到破坏；会产生恶心、晕眩、旋转感等；会造成内脏出血破裂，危及生命。 第四章 多彩的光 1、光源：自己能够发光的物体。如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、 2、光的流传：光在 同种平均 介质中是沿直线流传的 3、光的沿直线流传的现象： 影子、日食、月食、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑 4、光速：光在真空中的速度最大体为 3× 108m/s . 5、光的反射（ 光路可逆 ） 定律：反射光辉、入射光辉、法线在同一平面内（三线共面） ； 反射光辉、入射光辉分别位于法线两侧（法线居中） ；反射角等于入射角（两角相等） 。 反射分类 : 漫反射 和镜面反射 （都遵守 光的反射定律）如：我们能从各个方向看到物体，是由于它发生了 _漫反射 _。我们有时会看到高