八年级班主任新学期工作计划与八年级班班级工作计划汇编.docVIP

八年级班主任新学期工作计划与八年级班班级工作计划汇编.doc

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八年级班主任新学期的工作计划 初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛, 走向成熟的人生。为了帮助他们走好青春第一步, 特拟订了以下班级工作计划: 一、班级基本情况 在过去的一年中, 我班同学已经基本适应了初中的学习生活, 平常行为规范也日渐走向正轨。 大多数同学都养成了优秀的学习、 卫生和生活习惯。班风正,学风好。自然面对青春期的到来,学生也会产生一些迷惑和不适,审美能力和审美情味亟待引导。 鉴于以上各种情况,本学期的奋斗目标拟订以下: 二、本学期的奋斗目标 1、努力提升文化成绩,争取各科均分牢固提升。 2、进一步提升行为规范的执行标准, 使每个学生都能做到最好, 最大限度的发展和发挥自己。 3、努力锻炼身体,加强体育锻炼,提升审美情味,提升综合涵养进行爱国主义、集体主义和理想教育,培养责任心和公共道德感,为做高素质的接班人打好基础。 为达到以上目标,我们将采用以下措施: 三、工作措施 及时认识学生学习情况, 主动与任课老师沟通沟通, 经常与同学谈心,关注他们的思想动向。 加强班干队伍伍的建设。 开学初重选班委会, 成立以班长为龙头的有力集体,带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面获取更多进步;别的, 睁开以学习委员为龙头的 一帮一 学习小组,帮助督促学习困难的学生。 第 1页共5页 结合学校德育工作安排, 利用班团队主题活动, 合时对学生进行思想教育和理想教育。 可以采用观看录像、 争论、文艺表演、征文、演讲等不同样形式, 为青春期的学习生活做好充分的精神准备, 帮助学生提升明辨是非的能力,成立远大的理想,确定人生奋斗目标,做一 个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。 转变教育看法, 健全学生人格; 言传身教, 以诚取诚;敬爱学生,关爱学生;换位思虑,正确引导;拿起夸耀的武器;成立赞同学生犯错误的教育看法注意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格 要求的一致;经常与家长联系,成立和学生家长的优秀关系;努力在素质教育和应试教育中找到平衡点; 加强班级建设, 创立科学文明的 班级氛围;以班委会为支柱,以《班级量化测评》为形式,以 敬、净、静、竞、进、谨、精、警 为舆论导游,以培养学生 和蔼、文明、守纪、自律、自主、友好、理想 为目标,以班会、班务会为宣传阵地,加强对学生的思想道德教育和行为习惯的养成教育, 创立优秀的班风和友好的氛围, 使每个学生都能感觉到老师和同学们的爱, 使每个学生都能看到自己身上的闪光点, 都能找到成功和自信。 从而热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱我们的祖国。 加强与任课教师的联系, 协调各科关系, 对学生的感神态度、 价值观的教育以及方法与过程的浸透, 改变学生被动的学习方式, 培养学生自主学习的能力,教育学生 学会吃苦,学会生计,学会做人,学会学习 . 安全教育 作为班主任,我充分利用时间加强对学生的饮食安全、 交通安全、 住宿安全、上下楼梯安全教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加 强突发事故办理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育, 坚决贯 第 2页共5页 彻执行学校的安全责任制。 学风建设,至关重要;学法指导,必不可以少;兴趣引导,事半 功倍。 1)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐 纪律和住宿纪律以及其他方面纪律的管理, 注意教育、引导学生守规 守纪,文明礼貌。 2)深入分析学习。 在班级广泛睁开 我为谁学 、 要我学还是我 要学 等大谈论,帮助学生清楚学习任务和学习形势,理解学习的重 要性和紧迫性。 3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作 业,考试作弊等不良现象, 在班级深入睁开 我谈学习 活动,让同学 们互相沟通学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生 在轻松、快乐的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 4)睁开目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位,为自己 树一个模范,树一个竞争对手,帮助学生创立竞争恩赐,帮助学生提 供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越。 5)注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多 数,上等生的起点太高,他们达不到。中等生大多扎实、进步,以他 们为主体形成优秀的班风和学风比较简单。 6)严要求,高标准,促优更优。注意抓好优生的学习工作,督 促他们向更高目标发展。 卫生是形象,是窗口,工作要做好,学生是重点。工作中,我将学生按地点划分为若干小组, 责任到组到人,实行必然的奖惩制度,由值白班长全权负责此项工作的睁开。 第 3页共5页 (以下内容希望对您有所帮助!感谢您的阅读 ! ) 八年级班班级工作计划; 一、班级基本情况: 我班学生 xx 人,其中男生 xx 人,女生 xxx 人,经过一个学期的努力,班风、学风都有了很大进步,但还存在很多不

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