初中语文_我的童年 语文 初中 袁霞 3711020006教学课件设计.ppt

季 羡 林 学习目标 1.了解作者，积累生字词。 2.学习写作技巧，体会感情。 3.品味质朴的语言。 季羡林（1911—2009），学者、翻译家、作家。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。 著有散文集《天竺心影》《朗润集》《留德十年》《牛棚杂忆》等。 作者简介 预习检测 生疏 琐事 溺爱 教谕 私塾 椽子 蹿 门楣 一垄 万象更新 浑浑噩噩 孤苦伶仃 家徒四壁 suǒ nì gēng líng tú è yù cuān méi lǒng shú chuán shū   朗读课文，思考： 作者开篇即说：“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。”作者为什么说自己的童年是“灰黄”的？ 作者的童年有亮色吗？ 1.作者通过对童年的回忆，表达了什么样的思想感情？ 2. 文章采用了小标题的形式结构全篇，这样有什么好处？ 学者钟敬文：浮花浪蕊岂真芳， 语朴情醇是正行； 我爱先生文品好， 如同野老话家常。 试结合文章内容，品析季羡林散文“语朴情醇”、“野老话家常”的特点，并有感情地朗读课文。 示例：当时全中国的经济形势是南方富而山东穷。专就山东论，是东部富而西部穷。我们县在山东西部又是最穷的县，我们村在穷县中是最穷的村，而我们家在全村中又是最穷的家。 说一说：你的童年是什么样的？ 写一写：《我的童年》。