师范生的实习自我鉴定范文（共5篇）.docxVIP

师范生的实习自我鉴定范文五篇 实习教师是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与 实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。实习的成功 与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。下面小编给大家分享 一些师范生的实习自我鉴定五篇，希望能够帮助大家，欢送阅读！ 师范生的实习自我鉴定1 教育是一个互动的过程，教师只要认真投入教学，孩子就会 用心配合。这种过程是很开心的！这次实习令我感受颇多。一方面, 我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也 深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学活动 时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、 没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后, 我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑， 茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的 兴趣。 人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言 却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20—年2月26日，我怀着兴 奋的情绪和队友来到—中学，开始了为期一学期的教育实习，实 习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业 的崇高和艰辛。 我很开心我有了这么一次实习的时机，这是我梦寐以求实现 梦想的时机，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到 了很多东西。不仅仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年 的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地 方。 在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记 “为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大 学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学 中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏 实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。 在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能 在课堂上“讲课自如”的准教师;从一个没有经验的大学生到一个 对平行班有必须处理潜力的班主任，这一切无不见证着我所付出 的每一分耕耘所得到的收获。下方我从几个方应对我的实习进行 鉴定。 一、 互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也 尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮助， 相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方 面稳固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的 帮助，我从不一样的队友身上学到了很多，如不一样的教学风格, 班主任工作技巧等等。 二、 进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于月日午时到达实习学校—中学，之前兴奋的情绪被 眼前面临的状况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子， 设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个 考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的情绪，齐 心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样 的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的徐主任就召集我 们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一 些根本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和期望，期望 我们这次实习能顺利完成，每个实习教师都能学到本领，要求我 们严格要求自我，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为 我们的实习有条不紊的进行带给了保障。晚上我们实习队进行了 一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习 期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行 的这么顺利。 三、 名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉 初一政治教材，认真听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课 后与教师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学 习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲 考点的要求相结合。 第二阶段是上课，我的指导教师带的是高一两个平行班和一 个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所 以他给我上的课很多，并且给我安排的课时光间隔比拟短，可是 抱着对学生负责的态度和对自我负责的态度，我细心琢磨教材、 详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自我认为能教 好的贴合班级状况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师 的批改和推荐下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节 课指导教师和另外两个实习的政治教师都坚持听课，在课后细心 帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵意见，并且肯定了 我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学 水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努 力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都 有了显著的提高，教师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水 平充分的肯