《池塘里的童年》阅读练习及答案.docVIP

阅读下边的文章，回答小题， 池塘里的童年 记得在哪本书上读到过一句话， 人的一世是由太多的回想来支撑构成的，我品尝着这句话，它像一朵慢慢绽开的莲，浸润着心灵的悸动，一圈圈涟漪层层睁开，在我童年纪月的那洼池塘。那洼池塘在村庄的西头，不深，不大。 春季，它披着一层葱绿的浮萍，像个的少女同样，悠荡着我们这群男孩子玩耍的梦，下学后，脱光了脚丫，尝试地把调皮的脚浸入池塘里，轻轻的凉气让我们不得不甩甩脚上的水滴，贪地看着这满塘的俊秀，重又穿上鞋子。寥寥无几地坐在河畔， 看那些安闲的鸭子侵占了池塘，有调皮的孩子还会从路边捡了孤单的石片，弯下腰，扬起胳膊，用力地向水面上扔出去，溅起一连串涟漪，像一个曼妙的仙子载歌载舞，扔石片的孩子看着水面上的涟漪慢慢消逝，蹲下来，托了红润的腮，眼里尽是向往。 在孩子们喧华的期盼中，夏季终于静静地来了。大片的荷叶，伸展着带露的心事，一点点长大， 足以挡住水里捉迷藏的孩子，一簇簇粉嫩的荷花，绽放着少女般明的脸。调皮的孩子们脱得只剩下一条小裤衩，一个个像小青蛙同样跳进了池塘， 又像一条条小鱼同样畅游在荷叶之间，分不出哪是孩子的脸， 哪是莲花的瓣。酷热的正午也阻拦不住孩子们的脚步，一并瞒了大人，相约在池塘边戏，撩飞溅的水花，追赶慵懒的鸭子，偷吃饱满甜美的莲蓬，和头上的太阳一同捉迷藏。哪家大人在池塘边喊：“大晌午的也不睡一会儿觉！”那一刻，池塘的小 家伙们捂着嘴巴偷偷笑着； 等大人一走，又连忙抓住池塘赐予的快乐畅快撒欢，有上学的孩子迟到了，老师问：“是否是到河里疯去了？那孩子扭捏着不认可。老师伸出指甲轻轻地在迟到的孩子路上一划，便出现了一道蓝白色的印迹， 明显是刚从河里出来。 迟到的孩子低下头，说：“我只玩了一会儿。”立时引来同学们哄堂大笑。 秋季来了，水中的荷叶蜷着枯黄的身子，荷花所有散尽，似一池的悲伤。孩子们还不歇着，拿着用罐头瓶或家用的筛子做的垂钓工具，里面放上一块从家中偷来的煎腊肉， 投到水中，静静地等着馋嘴的鱼儿上钩。不远处，有谁的妈妈在河畔的石板上安闲地洗衣服，斜阳下，似一副柔美的画。 不知什么时候，调皮的雪精灵着夜色，静静地潜入那注池塘。池塘已 经结了厚厚的冰，孩子们挽着雪精灵的手，一同溜冰，排倒了，抹抹 鼻沸揉揉屁股又站来。 池塘的一边，大人们衣着胶鞋， 挖开池的一角， 露出了深黑色的混土和胖乎乎的莲藕。 池塘里的童年，变换着光阴，抚摸下落在池塘里洪亮的笑声。不经意间，那群孩子就这样长大了。 104．整体感知全文，谈谈作者写了童年与池塘相关的哪些事情？ 105．从全文看，文中划线的语句有什么作用？ 106．“有调皮的孩子还会从路边捡了孤单的石片，弯下腰，扬起胳 膊，用力地向水面上扔出去，溅起一连串涟漪，像一个曼妙的仙子能 起舞，”请从人物描绘角度赏析这个句子。 107．联合语境，品尝以下语句中加点词语蕴涵的感情。 1）在孩子们喧华的期盼中，夏季终于 静静地来了。 ．． 2）老师伸出指甲轻轻 地在迟到的孩子胳膊上一划，便出现了一道 ．． 蓝白色的印迹，明显是刚从河里出来。 【答案】 104． ①春季在池塘边看鸭子游泳， 并用石子扔向水面溅起涟漪， ②夏季在池塘里游泳，甚至中不午休、上课迟到③秋季，用煎腊肉和 自己做的垂钓工具在池塘边等馋嘴的鱼儿上钩。 ④冬季在池塘上和雪 精灵溜冰。 105． 经过描绘池中的萍、荷、藕，显现了池塘优美风景，衬着 四时不一样的氛围， 示意季节的变换和孩子们的成长， 使文章富于诗意 与情味。 106． 动作描绘用一系列的动词写出了孩子们向水中扔石头时的 情况， 表现出他们高兴、愉悦的心情。 107． （1）表现了孩子们对夏季到来的期盼之情， （2）表现了老 师对迟到孩子诘问时的喜爱之情。