《天地人》教材解析.docVIP

《天地人》教材分析 本课是识字单元的开篇， 以国画为背景， 显现了 6 个汉字，指引学生认识世界、认识世界。第一组 3 个字向我们体现了画面中 3 个主要的事物 天地人 。 天 覆盖万物， 地 负载万物，天地之间以 人 为贵。第二组生字 你我他 是生活中常用的 3 个人称代词，不单反应中华文化对 人的重视，还表现为人与人之间 的同等交往。这 6 个生字是生活中常用的汉字， 重要密联系生活来学习。 六、 词语点将（据意写词）。 1．探望；接见。 （ ） 2．相互商议解决相互间有关的问题。 （ ） 3．全力保持隆重。 （ ） 4．沐浴，沐浴，比喻受滋润。 （ ） 5．弯曲折曲地延长的样子。 （ ） 七、对号入坐（选词填空）。 沉着 沉寂 清静 安静 寂静 １．蒙娜丽莎脸上表露出（ ）的浅笑。 2．贝多芬在一条（ ）的小道上漫步。 3．同学们（ ）地坐在教室里。 4．周围一片（ ），听不到一点声响。 5．越是在紧张时辰，越要保持脑筋的（ ）。 八、句子工厂。 1．世界上有多少人能亲睹她的风范呢？（陈说句） ___________________________________________________________________________ 2．达·芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗绚丽的明珠。（缩写句 子） ___________________________________________________________________________ 3．我在她眼前只逗留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用 关系词连成一句话） ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4．她的光芒照射着每一个有幸看到她的人。 “把”字句： _________________________________________________________________ “被”字句： _________________________________________________________________ 九、重点梳理（课文回放）。 作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像，详细介绍了 ， ，特别详尽描绘了蒙娜丽莎的 和 ，以 及她 、 和 ；最后用精华而饱含激情的语言告诉大 家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震惊，留下了永不磨灭的印象。 综合能力日日新 十、理解感悟。 （一） 蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（ ）的嘴角，仿佛有话要跟你说。在那极富 个性的嘴角和眼神里，悄悄表露出安静、淡雅的浅笑。那浅笑，有时让人感觉舒 畅温柔，有时让人感觉略含悲伤， 有时让人感觉十分和蔼， 有时又让人感觉有几 分矜（ ）持。蒙娜丽莎那“神奇的浅笑”是那样回味无穷，难以捉摸。达·芬奇 凭着他的天才想象为和他那奇特的画笔， 使蒙娜丽莎片刻即逝的面部表情， 成了 永久的美的象征。