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精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 学校总务工作治理的内容与过程 学校总务治理的内容 学校总务工作 , 除了思想政治工作以外 , 大致有三部分 , 即办学的基本设施 , 教学科研的物资供应与为师生员工的生活服务；因此 , 学校总务治理 , 包括治理机构与队伍建设 , 试验室建设与治理, 图书情报资料的建设与治理 , 校办工厂( 农场) 治理, 财务治理, 基建治理 , 伙食治理 , 生活服务治理 , 医疗卫生治理 , 房地产治理, 校舍修缮治理 , 设备物资治理 , 车辆治理 , 校内治理 , 幼儿园治理等；在全部这些方面的治理当中 , 主要的有 : 管人；治理工作就是一种社会活动 , 治理对象中的各个不同因素与治理过程中的各个不同环节 , 都需要人去把握与推动；治理工作, 第一就是管人 , 这就是治理工作的核心；邓小平同志 说: “所谓治理得好 , 主要就是做好人的工作；” 因此, 只有抓住做好人的工作这个根本 , 使全体人员明确整体的目标 , 自己的职责 , 工作的意义 , 相互的关系等 , 才能主动地，积极地，制造性地去完成任务；这就就是有的治理学中提到 的“人体原理”； 管人, 包括对人的支配使用，培养，考核等 , 其核心就是调动人的积极性； 用人, 要唯贤就是举 , 知人善任 , 用其长, 避其短, 使有相应才能的人处在相应能级的岗位上 , 人尽其才 , 各尽所能 , 这就是 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 用人的一条基本原就；特殊就是当前学校总务工作人员 , 总的瞧素养不高 , 专业人才不多；因此, 领导者要有爱才之心， 识才之眼，用才之胆 , 善于发觉总务人员的特长 , 合理支配使用；在用人之长的同时, 仍要在确定范畴内 ( 不就是无原就的 ) 容人之短 , 并且用进展的眼光瞧待一个人的特长与短处 , 做到要用之就信之 , 使她们能够放手工作 , 负起责任； 要使用, 就得培养；学校总务的许多部门都就是业务部门，技术部门 , 对治理人员与工作人员都有相应的业务要求；特殊就是在科技进展与实现现代化的要求下 , 总务人员中需要学习 的许多；因此 , 必需把对人的使用与培养结合起来 , 要有方案地采 取多种形式与途径 , 组织职工学习治理 , 学习各自工作的专业学问, 充分进展每个人的潜在才能 , 做好工作； 对人的治理要有行政措施 , 要有制度约束 , 要有考核；就 就是说, 对总务各种治理人员与工作人员的活动要有规定 , 使之围绕共同的目标 , 步调一样 , 齐心合力；为此 , 必需建立健全岗位责任制，考核制与奖惩制 , 并把责，权，利结合起来 , 使总务人员在其位, 谋其政, 行其权, 尽其责, 取其利, 获其荣, 惩其误； 调动人的积极性 , 第一就是必需重视与加强思想政治工作；要对总务职工进行马列主义，毛泽东思想与党的方针政策教 育, 以共产主义为目标的理想，信念训练 , 为祖国实现“四化”而工作的爱国主义训练 , 崇高的共产主义道德品质训练 , 遵纪守法训练, 以及全心全意为教学，科研与师生员工服务的事业心等等； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 要发扬我党思想政治工作的优良传统 , 同时要深化明白职工的思想状况, 从思想政治工作的新情形与新特点动身 , 探讨新问题 , 制造科学的新方法； 在进行思想政治训练时 , 要坚持以理服人 , 摆事实讲道理 ; 要坚持正面训练 , 树立典型 , 夸奖先进 ; 要提倡职工的自我训练 , 相互训练 , 开展经常而适当的批判与自我批判；其次就是把物质鼓励与精神鼓励结合起来；在坚持以精神鼓励为主，物 质鼓励为辅的原就下 , 给工作好的职工以确定的物质嘉奖 , 这有利于调动职工的积极性 , 也符合社会主义的按劳支配原就； 治理；学校家大业大 , 需要科学治理的东西许多；例如 , 图书资料几十万，几百万册 , 仪器设备价值几百万，几千万元之多 , 校舍基建面积几万，几十万平方米 , 各种车辆几十，几百辆 , 各种家具设备数不胜数；这些物资都就是办学的必要条件；因此 , 治理在学校总务治理中处于重要的位置； 治理, 包括购物，贮物，使用，修理，流通等 , 其核心就是为学校教学， 科研与其她各项工作供应物质保证； 因此可以说 , 学校的治理 , 就是为完成学校既出人才又出成果的任务而准时 地，不间断地，齐备地，按质按量地供应所需物质的治理活动； 这里的准时性 , 就是由教学，科研等工作对物资需要的时间性准备的, 供应不准时会影响工作 , 供应过早会造成积压铺张 ; 物资供应的不间断性就是由学校各项工作的连续性准备的 , 特殊就是一些消费性物资 , 需要不断地供应；物资供应的齐备性 , 就是由学校 精品word学习资料