八年级物理上册 3.3 噪声课件 （新版）教科版.pptxVIP

2020-2021学年八年级上册同步备课系列 第三章 声 3.3 噪声 2 ★课堂引入 观察与思考 声音可以利用，但有的声音是有害的，需要我们采取措施加以控制 观察下面图片，找出这些声音的特点 车间的磨刀声 歇斯底里的喊声 爆炸声 汽车的轰鸣声 我们把这些音调高、响度大，并对我们人身有害的声音称之为噪声 2 ★课堂引入 观察与思考 那广义上的噪声怎么理解呢？ 课堂上窃窃私语 优美的旋律也会影响我们工作 看下面的图片 1.寂静的课堂上，就是低声私语也会影响大家学习； 2.再优美的旋律也有可能影响到我们工作。 就算是音调低、声音小，美妙的乐曲只要影响到我们正常的活动，也称之为噪声 2 ★学习目标 1.正确理解噪声的概念； 2.知道噪声危害; 3.知道控制噪声的方法； 4.会判断控制噪声的方式 3 ★课堂活动 一、噪声及其来源 噪声 噪声的产生 凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音，对人们活动产生干扰的声音都是噪声。 物体无规则振动 图甲是物体规则振动产生的波形，图乙是物体不规则振动产生的波形 甲.规则振动产生的波形 乙.不规则振动产生的波形 我们生活中常见的噪声有哪些？它们主要的来源是什么？ 师生互动 3 ★课堂活动 二、噪声的大小及其危害 噪声的等级 用分贝（dB）表示噪声的强弱。30-40dB是较为理想的安静环境；70dB会影响到说话；90dB以上听力会受到严重影响，人们会感