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幼师三年规划 踏入这行4年多，让我深切地感受到幼儿教育工作的繁重和琐碎，更让我深切地意识到 幼儿园工作的小中见大的特殊性和重要性。这么多年的工作，根据自己个人的秉性，在工作 中认认真真、踏踏实实，为人谦逊，守信，不计较个人的得失。面对荣誉，我不骄傲自大； 面对打击，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和催促我需要为今后的开展树立信心，快马加鞭, 争取更上一个台阶。20XX年9月，我进入了祈福新村幼儿园，在这短短的一学期中，我感受 到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同，但是对于幼教这份工作，我充满热情，我爱 孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是 我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 同时我也清楚地知道自己的缺乏。我在教学业务上还需要不断努力、突破和创新，对于 问题的发现和分析还不够全面和到位，还存在经验粗糙、学问不深的问题，还有待今后的进 一步摸索。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定一份个人开展方案，并 在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。 一、 现状分析： 1、 优势： 四年半的幼教工作经验，让我对孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候 少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。 缺乏： 由于在以往的工作单位中都没有跟过较有经验的长辈老师们学习，所以我在教学经验上 是有很多缺乏、一些根本的经验都是自己在这几年中慢慢摸索反思得出的。比方对于音乐 活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时，我 虽然用心在爱着孩子，但是要掌握好这个“度”对我来说也是一个挑战。 二、 个人开展目标 1—3年开展目标： 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提 升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的实践与探究，关 注幼儿开展，积极探索生动有效的教学方法；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自 己用脑子工作，使自己逐步成为研究型的教师。 努力完成学前教育专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。一名优秀的幼儿教师仅 有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教 师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此，必须加强根本功的训 练，注重教学技能技巧的提高。 （2） 努力提高自己的专业素质，认真学习、尽快了解、掌握各个幼儿的年龄特征和开展特点。 提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、弹唱等。 （3） 加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。为了让每个孩子都能长好、学好、 玩好，每人的能力在原有根底上有所提高，以“纲要”为准那么，认真制订班级方案、月、 周方案等各类方案。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使 幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有根底上有所提高。在家长工作方面，经常翻 阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家 长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。 三、措施 （1） 请带教老师及有经验的老师指出自己的缺乏之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。 （2） 根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料，并且不停的吸 取教育学科的新知识、新技能。 （3） 利用空闲时间来学习舞蹈律动和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在 这几个方面有所提高。 在这三年中我会慢慢改良自己，一步一个脚印，与幼儿一起成长,与幼儿园一同开展。 20XX年3月15日