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幼师师德建设实施活动方案模板五篇 俗语说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。师德建设的重要性，早己为 古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识。以下是小编为大家精心准备的幼师 师德建设实施活动方案五篇，欢迎阅读。 幼师师德建设实施活动方案1 一、 本学年师德建设工作重点： 大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬 爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式 多样的师德教育，使良好的师德标准转化为教师的自觉行为，转化为教师的人格 品质。进一步标准教师的言行，学习宣传校内外“优秀教师〃的先进事迹，要求 全体教师必须做到“三爱〃：爱事业、爱岗位、爱学生，不断加强自身建设与修 养。 二、 具体措施： （一） 加强领导与标准，强化师德建设观念。 1、 把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强 抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2、 做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体 学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。 3、 标准师德行为，对照有关师德标准的要求，教师对自身在教育教学过程中 的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面 材料，切实解决教师中存在的问题。 4、 进一步标准家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、 家访、 联系等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社 会对学校教育事业的理解和支持。继续开展学生问卷、征求家长意见、师德调查、 教师师德评价活动，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、 增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办人民群众满意的学校。 （二） 加强学习，提高职业道德素养。 1、组织全体教师认真学习？教师职业道德标准?，全面准确理解?标准?的根本内 容。努力学习?教育法?、？教师法?和?义务教育法?等法律法规，贯彻执行县教育 局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师写学习 笔记和心得体会。 2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会开展变化的需要。教师除 掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中 进一步提高能力，以适应素质教育开展的需要。 （三） 多彩活动，提升师德修养。 1、 认真开展“三爱活动〃（爱事业、爱岗位、爱学生）。通过开展“爱事业〃活动, 树立教师工作责任心和职业幸福感;通过开展“爱岗位〃活动，加强教师的敬业精 神;通过开展“爱学生〃活动，重建教师的博爱心灵。为确保“三爱活动〃扎实推 进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。 2、 开展丰富多彩社会志愿效劳活动。 3、 开展“关爱教师〃活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关心教师的成 长，积极帮助解决存在的实际困难，让广阔教师感受到学校的温暖，提高职业幸 福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、 心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心 态投入学校工作。 （四） 完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康开展。 1、 建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。（师德 占总考核的10%） 2、 学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核 评价制度，推动师德建设工作向纵深开展，塑造教师师德群体的良好形象。 3、 对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘 任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德 的言行，及时对当事教师提出批评教育。 幼师师德建设实施活动方案2 一、热爱幼儿。 关心保护全体幼儿，对于特殊儿童要正确对待，不歧视他们。支持客观、公正 地对待和评价每个幼儿，善于发现儿童身上的积极因素，并鼓励幼儿追求进步。 勇于成认自己工作中的失误，勇于接受领导和家长的正确意见。不挖苦、挖苦、 歧视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿，做到严而有度、严而有方。 二、 爱岗敬业。 热爱幼儿教育事业，安心从教，踏实工作。热爱幼儿园，关心幼儿园的开展。 尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、效劳工作，树立典范。以“一切 为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子〃出发认真贯彻落实教学常规，不随意 迟到、早退、中途擅离岗位，使用 不影响工作，随时随地给幼儿良好影响， 不随意发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成为他们的“伙伴〃。 不传播有害于小朋友身心健康的错误言论。 三、 为人师表。 模范遵守社会公德，做到文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守 法。仪表大方得体，语言标准、健康、准确、纯洁，日常行为文明。思想作风实 事求是，表里如一，