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上海市018岁家庭学习教育指导内容纲领纲领试行 上海市018岁家庭学习教育指导内容纲领纲领试行 PAGE / NUMPAGES 上海市018岁家庭学习教育指导内容纲领纲领试行 上海市精神文明建设委员会 上海市教育委员会 上海市妇女联合会对于印发《上海市 0—18 岁 家庭教育指导内容纲领》（试行）的通知 各区县教育局、 浦东新区社会发展局， 妇联、 文明办， 各委、 局、控股（企业）企业教育处： 为深入贯彻落实《中共中央 国务院对于进一步增强和 改良未成年人思想道德建设的若干建议》及《上海市家庭文 明建设“十一五”指导计划》等文件精神，充散发挥家庭教 育在未成年人思想道德建设中的特别重要作用，坚持社会主 义核心价值系统建设，把家庭教育与社会教育、学校教育紧 密联合起来，为青少年学生创建优异的家庭教育环境，现将 《上海市 0—18 岁家庭教育指导内容纲领》（试行）印发给 你们，请依据当地域、本系统的实质状况，仔细贯彻履行。 附件：上海市 0—18 岁家庭教育指导内容纲领（试行） 上海市精神文明建设委员上会海市教育委员会 上海市妇女联合会 二○○九年五月二十六日 附件： 上海市 0－18 岁家庭教育指导内容纲领 （试行） 为深入贯彻落实 《中共中央、 国务院对于进一步增强和改良未成年人思想道 德建设的若干建议》、 《中华人民共和国未成年人保护法》、 《上海市学生民族 精神教育指导纲领》、 《上海市中小学生生命教育指导纲领》以及《上海市家庭 文明建设“十一五”指导计划》等文件精神，坚持以社会主义核心价值系统为引 领，增强家庭美德、职业道德、社会公德和个人道德建设，为孩子创建优异的家 庭环境，使家庭教育切合孩子的身心发展特色， 从而促进孩子勤劳学习、 快乐生 活、全面发展，现从孩子和家长的需求出发，编制《上海市 0—8 岁家庭教育指 导内容纲领（试行）》（以下简称“纲领”）。 一、家庭教育的指导思想、目标及任务 家庭教育是指在家庭中家长 （监护人） 自觉地、 存心识地依照国家有关法律 和孩子成长发展的要求， 经过家庭生活和以身作则， 对孩子实行必定教育影响的 行为活动。 它是学校教育和社会教育的基础。 家庭环境和家长的道德文化素质直 接影响着孩子的成长， 家庭教育对培养下一代、 促进家庭幸福友好、 提高全民族 素质拥有重要的意义，对社会主义精神文明建设拥有踊跃的促进作用。 家庭教育既要为孩子创立健康幸福的人生， 促进和睦家庭的建设， 同时也要 培养社会主义事业建设者和接班人。 家长应培养和提高孩子的思想道德素质、 科 学文化素质、劳动技术素质、审美素质和生理、心理素质，培养孩子的创新精神 和实践能力， 要增强对孩子的思想道德教育， 指引其养成优异的行为习惯， 提高 孩子的文明修养和公民心识。 家庭教育指导工作的目标是 ：扩大家庭教育和科学育儿知识的宣传和普及， 使广大家长的整体素质和教育儿女的能力获取全面提高， 促进家长和孩子共同成 长；推动现代家庭教育理论系统建设， 提高家庭教育指导者和管理者的理论水平、 服务意识、 指导和研究能力， 使家庭教育指导工作水平易家庭教育质量都有新的 提高；进一步完美家庭教育工作长效体制， 推动建立学校、 家庭、社会“三联合” 的教育网络。 家庭教育指导工作的任务是： 以人的发展为本， 依照孩子身心发展的规律和 家庭教育指导工作规律， 知足家长自己的需乞降社会发展的要求， 帮助家长更新 教子观点， 建立正确的育人观， 明确为国教子的责任和义务； 教授家庭教育的基 本知识，指导家长掌握科学育儿的方法， 交流和推专家庭教育的成功经验， 提高 家长修养孩子的能力， 促进家长和孩子共同成长； 优化家庭教育环境， 增强家庭、 学校、社会共同参加素质教育的意识与协力。 二、家庭教育的指导原则 实专家庭教育要侧重科学性与人文性的一致，指引家长关注以下原则： 1．依照科学，正确指引 正确认识孩子身心发展的特色及规律， 尊敬孩子接受意趣， 适应孩子的本性， 关注经验获取的机遇和发展潜力，让他们能在丰富的、适合的环境中自然发展， 和睦发展，快乐成长。 2．重视差别，因材施教 因为孩子的发展有很大的个体差别性，表现为发展的速度不一样、特色不一样， 并且就其自己而言，发展也存在着不均衡性，所以，应针对不一样孩子的特色，重 视孩子在发育与健康、 感知与运动、 认知与语言、 感情与社会性等方面的发展差 异，关注孩子的多元智能， 在依照一般规律的基础上有针对性地进行个别化教育。 3．知足需求，理性施爱 重视孩子的感情关心，重申以亲为先、以情为主，关爱孩子，给予亲情，满 足孩子成长的需求，尊敬孩子的意向，使他们踊跃主动、健康快乐地发展。同时 在知足孩子生长需求的基础上，应理性施爱，既不拔苗滋长 , 也不听任自流；既 不要一味宠爱、放纵