3.3幂函数-【新教材】人教A版（2019）高中数学必修第一册课件(共40张PPT).pptVIP

题型三　幂函数简单性质的应用 例 3 [分析]　 [归纳提升]　比较幂值的大小，关键是构造适当的函数．对于第(3)小题，当要比较的两数的底数不在同一单调区间上时，应先利用函数的奇偶性等性质进行转化，使得要比较的两数的底数在同一单调区间上，再比较． 角度2　已知单调性求参数 (2020·湖南省长沙市联考)已知幂函数y＝(m2＋m－5)xm2－2m－3，当x∈(0，＋∞)时，y随x的增大而减小，求此幂函数的解析式． [分析]　先根据幂函数的定义求出m的值，然后根据该幂函数在(0，＋∞)上单调递减进行检验． 例 4 第三章 函数的概念与性质 【素养目标】 1．通过具体实例，理解幂的概念．(数学抽象) 2．会画简单幂函数的图象，并能根据图象得出这些函数的性质．(直观想象) 3．理解常见幂函数的基本性质．(逻辑推理) 【学法解读】 以五种常见的幂函数为载体，学生应自己动手在同一个平面直角坐标系下画出这五种幂函数的图象，通过观察比较研究其图象和性质，进而研究一般幂函数的图象和性质． 3.3　幂函数 必备知识·探新知 关键能力·攻重难 课堂检测·固双基 素养作业·提技能 必备知识·探新知 幂函数的概念 函数_________叫做幂函数，其中x是自变量，α是常数． 思考1：幂函数的解析式有什么特征？ 提示：①系数为1；②底数x为自变量；③幂指数为常数． y＝xα 基础知识 知识点1 幂