《管理学》教学中存在的问题及对策.docVIP

《管理学》教学中存在的问题及对策 摘要：《管理学》作为一门专业基础课，受众面较广。该课程主要在于帮助学生建立管理思维，并利用所学管理理论知识分析和解决实际问题，培养和提升学生的管理能力。本文在对当前《管理学》教学中存在的问题进行剖析后，提出改进《管理学》教学质量的相关对策，更加完善《管理学》教学活动。 关键词：管理学；教学；对策 一、目前《管理学》教学中存在的主要问题分析 （一）《管理学》教材内容陈旧。《管理学》是经管类专业的专业基础课程，受用面较大。目前市面上《管理学》教材颇多，但教材内容大同小异，相似度较高。所以，《管理学》教材内容的陈旧影响到了教学的质量和学生的学习兴趣。 （二）教学重理论轻实践。《管理学》是一门实践性比较强的课程，它要求学生将理论知识应用到实际。但在实际的教学中，《管理学》教学还是偏向于理论教学，实践教学存在空白。虽然有的高校已经意识到了《管理学》的实践性，安排了实践教学，但实践教学的课时量很少，或者在执行时实践课时也用来理论教学。所以《管理学》教学还是就理论教理论，并没有达到它实践性的目的。 （三）教学形式单一。传统的教学形式主要是以课堂上教师讲授为主，《管理学》教学亦是如此。目前，《管理学》的教学形式还是以教师在讲台上讲授，学生在底下认真听讲做笔记为主。这种形式仅仅让学生对课本理论知识有所掌握