人教版高一化学必修1全册教案版.doc

人教版高一化学必修1全册教课设计版 人教版高一化学必修1全册教课设计版 PAGE / NUMPAGES 人教版高一化学必修1全册教课设计版 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 化学必修 1 全册精选教课设计全集 教课设计编号： 1 课题：初中知识复习 一、教课目的 【知识目标】 1、复习稳固初中学习的基本操作 2、复习稳固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项 【能力目标】掌握各样基本操作技术 【道德感情目标】成立从实验学化学的看法 二、重点与难点 【重点】稳固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项 【难点】稳固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项 三、教课器械 四、教课方法与过程 [归纳整理 ] 一、混淆物分别与提纯，填上分别的物质及应用举例及二、离子的查验。 并沟通答案。 [ 板书] 一、混淆物分别与提纯 [ 投影 ] [叙述 ] 物质的分别是把混淆物中各物质经过物理 ( 或化学 )变化，将其相互分开的 过程，分开后各物质要恢复到本来的状态；物质的提纯是把混淆物中的杂质除掉，以得 到纯物质的过程。 [ 思虑 ] 物质的分别与提纯常用的物理方法。 [ 发问]过滤、蒸馏注意事项 [ 投影 ] 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [叙述 ] 1 、过滤操作应注意做到“一贴、二低、三接触”，如图： ①“一贴”：折叠后的滤纸放入漏斗后，用食指按住，加入少量蒸馏水湿润，使之紧贴 在漏斗内壁，赶走纸和壁之间的气泡。 ②“二低”：滤纸边沿应略低于漏斗边沿；加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边沿 ( 略低约1cm) ，以防备未过滤的液体外溢。 ③“三接触”：漏斗颈尾端与承接滤液的烧杯内壁相接触；使滤液沿烧杯内壁流下；向 漏斗中倾倒液体时，要使玻璃棒一端与滤纸三折部分轻轻接触；承接液体的烧杯嘴和玻 璃棒接触，使欲过滤的液体在玻棒的引流下贱向漏斗。过滤后假如溶液仍旧污浊，应重 新过滤一遍。假如滤液对滤纸有腐化作用，一般可用石棉或玻璃丝取代滤纸。假如过滤 是为了获取干净的积淀物，则需对积淀物进行清洗，方法是：向过滤器里加入适当蒸馏 水，使水面淹没积淀物， 待水滤去后， 再加水清洗，连续洗几次， 直至积淀物洗净为止。 [ 板书] 1 、过滤操作应注意做到“一贴、二低、三接触” [ 投影 ] [叙述并板书]2 、蒸馏操作应注意的事项，如图： ①蒸馏烧瓶中所盛液体不可以超出其容积的 2／3，也不可以少于 1／3； ②温度计水银球部分应置于蒸馏烧瓶支管口下方约处； ③冷凝管中冷却水从下口进，上口出； ④为防备爆沸可在蒸馏烧瓶中加入适当碎瓷片； ⑤蒸馏烧瓶的支管和伸入接液管的冷凝管一定穿过橡皮塞，以防备馏出液混入杂质； ⑥加热温度不可以超出混淆物中沸点最高物质的沸点。 [ 思虑与议论] 蒸馏与蒸发的差别 [ 发问] 蒸馏与蒸发的差别：加热是为了获取溶液的残留物 (浓缩后的浓溶液或蒸干后的 固体物质)时，要用蒸发；加热是为了采集蒸气的冷凝液体时，要用蒸馏。 [叙述 ] 蒸发操作应注意的事项： 注意蒸发皿的溶液不超出蒸发皿容积的 2／3；加热过程 中要不停搅拌，免得溶液溅出；假如蒸干，当析出大批晶体时就应熄灭酒精灯，利用余 热蒸发至干。 [ 投影 ] [叙述并板书]3 、萃取的操作方法以下： ①用一般漏斗把待萃取的溶液注入分液漏斗，再注入足量萃取液； ②随即振荡，使溶质充足转移到萃取剂中。振荡的方法是用右手压住上口玻璃塞，左手 握住活塞部分，频频倒转漏斗并使劲振荡； ③而后将分液漏斗置于铁架台的铁环上静置，待分层后进行分液； ④蒸发萃取剂即可获取纯净的溶质。为把溶质分别干净，一般需多次萃取。 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (6) 分液的操作方法： ①用一般漏斗把要分别的液体注入分液漏斗内，盖好玻璃塞； ②将分液漏斗置于铁架台的铁圈上，静置，分层； ③将玻璃塞翻开，使塞上的凹槽瞄准漏牛口上的小孔再盖好，使漏斗内外空气相通，以 保证漏斗里的液体能够流出； ④翻开活塞，使基层液体慢慢流出，放入烧杯，待基层液体流完马上封闭活塞，注意不 可使上层液体流出； ⑤从漏斗上端口倒出上层液体。 [ 学生议论] 化学方法提纯和分别物质的“四原则”和“三一定” [叙述 ] (1) “四原则”是：一不增 ( 提纯过程中不增添新的杂质) ；