高校基层党支部和离退处党支部结对共建重要性及路径建议斯卡.docxVIP

高校基层党支部和离退处党支部结对 共建重要性及路径建议斯卡 高校基层党支部和离退处党支部结对共建是新形势下高校基层党组织建设的一个重要课题。文章从XX工学院电气工程系党支部结对共建入手，通过二年来“结对共建”的实践，结合实际，对以后党支部“结对共建”的实践环节进行深入思考。这对于学习型、服务型、创新型基层党支部建设具有重要的意义。 一、基层党支部与离退处党支部结对共建的可行性分析 基层党支部结对共建是发挥基层党支部各自优势、取长补短、共同发展的重要载体。基层党支部和离退处党支部结对共建有利于丰富基层党建工作的内容，有利于扩展基层党建工作的领域，有利于拓宽基层党支部的活动阵地，有利于增强基层党建工作的活力。 （一）结对共建是基层党支部和离退处党支部优势互补、共同发展的需要。离退处党支部成员有着渊博的知识、丰富的教学工作经验、教学水平高、思想政治素质高，他们在高校思想政治建设中具有核心力量，在高校党建发展建设中发挥着重要作用。但是随着现代社会的发展、新媒体的出现，离退处党支部的教师接受新事物比较慢，而当代大学生富有激情和朝气，思想意识活跃，接受新生事物比较快，但是随着享乐主义、奢靡主义、形式主义、官僚主义的出现严重影响了大学生的价值取向。因此开展基层党支部和离退处党支部结对共建活动能更好发挥彼此作用，加强离退处党员与基层党支部党员沟通交流，优势互补，共同提高。同时进一步强化离退处党员干部的政治意识、大局意识、责任意识、服务意识和奉献意识，为高校的基层党建工作发挥作用。 （二）结对共建是基层党支部和离退处党支部资源共享、共建的需要。基层党支部和离退处党支部要共享改革开放发展的成果，进一步深化认识，提高政治意识，紧密结合自身工作实际，开展结对共建活动，充分发挥育人、服务的作用。一方面基层党支部和离退处党支部通过组织生活和实践活动，加强基层党支部和离退处党支部的双向互动和资源共享。同时在开展丰富多彩的活动中，提高党员的积极性。另一方面通过开展活动了解学生党员的思想动态、行为习惯，离退处党员着力实际对学生党员进行思想建设、道德建设，加强学生党员的党性修养，提高全面素质。结对共建使党支部运用自身做法，共同建设，增强结对共建的针对性、实效性，提高基层党支部的凝聚力、号召力和战斗力。 二、基层党支部与离退处党支部结对共建的实施成效 XX工学院电气工程系和离退处结对共建的实践经验，可以发现成效显著。在党支部“结对共建”中组织学习和实践活动形成了互动互促的良好形势，形成了“1+12”的效应，促进基层党支部和离退处党支部的组织建设和工作水平。 （一）激发了基层党支部生机活力。在党支部共建活动中，结对双方积极响应，不断探索支部共建的方法。基层党支部与离退处党支部经常研究策划开展形式多样、主题鲜明的党建活动。很多老同志虽然年事已高，但是每一次开展党建活动、思想政治教育活动都是非常积极，一丝不苟。结对共建激发了基层党支部和离退处党支部全体党员的内动力和积极性，党支部活力、创新力、凝聚力得到提升，增强师生之间的感情，各项工作有声有色的顺利进行。 （二）促进了基层党员工作作风的转变。结对共建畅通了基层党支部和离退处党支部沟通的纽带。离退处党员以服务为第一任务，积极深入到学生党支部中，了解学生党员的思想动态，倾听学生党员的心声和要求，为做好基层党建工作而努力。结对共建使各机关党员增强了服务意识，拉近了基层党支部和离退处党支部党员间的距離，通过互动交流促进了工作作风的转变。 （三）提高了党建工作的效率和质量。基层组织在结对共建中开辟了基层党支部的横向沟通和交流，使基层党支部之间能够相互了解。两个支部结合自己党建发展的优势和不足，制定横向发展计划书，以实际行动在结对共建中担当社会责任，提升党性修养和专业技能，实现共同发展，有利于提高基层党建工作质量和效率提高。 （四）促进了学生党员综合素质的提升。基层支部结对共建使党支部党建工作建立了一个信息交流平台，可以共同建设、共同享有双方优势资源、分享双方党建的宝贵经验，使学生党员得到了更多的学习资源和机会。支部结对共建充分发挥了离退处老同志的优势，可以对学生党员进行思想政治教育、爱国教育等形成朋辈辅导，这样在思想上和学习上以及生活上对学生党员进行正确引导，有利于端正学生党员及入党积极分子的入党动机，提升学生党员的综合素质，增强党组织的战斗力。 三、基层党支部和离退处党支部结对共建的路径探索 基层党支部共建的内容及途径是共建成败的关键。通过总结近几年的师生党支部结对共建的经验，结合双方支部“双赢”的结合点，探索出了师生党员结对共建的创新模式，这种模式是以培养人才为中心，以党支部建设共同发展为目标，共建一个双赢、合作、和谐的校园环境。通过对师生党支部结对共建的路径探索，结合基层党支部党建发展的运行规律，构建高校师生党支部结对共