【数学】人教版初中数学七年级上知识点总结(全).docxVIP

中学数学公式及定理点总结七年级数学（上）学问点第一章有理数一，学问框架二，学问概念1. 有理数：qp(1)凡能写成.0) 形式的数，都是有理数(p, q为整数且 p正整数正分数正有理数 中学数学公式及定理点总结 七年级数学（上）学问点 第一章 有理数 一，学问框架 二，学问概念 1. 有理数： q p (1) 凡能写成 . 0) 形式的数，都是有理数 (p, q为整数且 p 正整数 正分数 正有理数 (2) 有理数的分类 : ①按符号分类： 有理数 零 负整数 负分数 负有理数 正整数 零 负整数 正分数负分数 整数 ② 按定义分类： 有理数 分数 留意： 0 即不是正数，也不是负数； -a 不肯定是负数， +a 也不肯定是正数；不是有理数；2． 数轴 ：数轴是规定了原点，正方向，单位长度的一条直线.（三要素：原点，正方向，单位长度）3． 相反数：(1) 只有符号不同的两个数，互为相反数，即a 和- a互为相反数； 0 的相反数是0；(2)几何意义：到原点距离相等的两个点表示的两个数是互为相反数（ 3 -a 不肯定是负数， +a 也不肯定是正数； 不是有理数； 2． 数轴 ：数轴是规定了原点，正方向，单位长度的一条直线 . （三要素：原点，正方向，单位长度） 3． 相反数： (1) 只有符号不同的两个数，互为相反数，即 a 和- a 互为相反 数； 0 的相反数是 0； (2) 几何意义：到原点距离相等的两个点表示的两个数是互为 相反数 （ 3）a+b=0 a 与 b 互为相反数 . 4. 肯定值 ： (1) 肯定值 几何意义：是数轴上表示某数的点到原点的距离； a 0 (a (a a ( a 0) 0) 0) 代数意义： a a ( a a ( a 0) 0) a (a ( a 0) 0) （或 或 ；） a a a 0 的肯定值是 0，负数的肯定值是 正数的肯定值是其本身， 它的相反数； 注： 肯定值的问题常常分类争论，零既可以和正数一组也可 以和负数一组；5. 有理数的大小比较：两个负数比较大小，肯定值大的反而小；0正数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大；即负数数6. 倒数 ：乘积为1 的两个数互为倒数；注： （ 1） 0 没有倒数；1 ； a（ 2）如a ≠0 以和负数一组； 5. 有理数的大小比较 ： 两个负数比较大小，肯定值大的反而小； 0正 数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大；即负数 数 6. 倒数 ：乘积为 1 的两个数互为倒数； 注： （ 1） 0 没有倒数； 1 ； a （ 2）如 a ≠0，那么 a 的倒数是 （ 3）如 ab=1 a ，b 互为倒数； （ 4）如 ab=-1 a ，b 互为负倒数 . （补充） 7. 有理数加法法就： （ 1）同号两数相加，取相同的符号，并把肯定值相加； （ 2）异号两数相加，取肯定值较大的符号，并用较大的肯定值 减去较小的肯定值； （ 3）一个数与 0 相加，仍得这个数 . 8．有理数加法的运算律： （ 1）加法的交换律： a+b=b+a ； （ 2）加法的结合律： （ a+b） +c=a+（ b+c） . 9．有理数减法法就： 减去一个数，等于加上这个数的相反数； 即 a-b=a+ （ -b ） . 10有理数乘法法就：（ 1）两数相乘，同号为正，异号为负，并把肯定值相乘；（ 2）任何数同零相乘都得零；（ 3）几个数相乘，有一个因式为零，积为零；各个因式都不为零，积的符号由负因式的个数打算，负因数的个数为奇数时乘.积为负，负因数个数为偶数时乘积为正11有理数乘法的运算律：（ 1）乘法的交换律：ab=ba；（ 2）乘法的结合律： （ 10 有理数乘法法就： （ 1）两数相乘，同号为正，异号为负，并把肯定值相乘； （ 2）任何数同零相乘都得零； （ 3）几个数相乘，有一个因式为零，积为零；各个因式都不为 零，积的符号由负因式的个数打算，负因数的个数为奇数时乘 . 积为负，负因数个数为偶数时乘积为正 11 有理数乘法的运算律： （ 1）乘法的交换律： ab=ba； （ 2）乘法的结合律： （ ab） c=a（ bc）； （ 3）乘法的安排律： a（ b+c） =ab+ac . 12．有理数除法法就： 除以一个数等于乘以这个数的倒数； a . 留意：零不能做除数， 即 无意义 0 13．有理数的乘方： （ 1）乘方的定义：求相同因式积的运算，叫做乘方； a n a a a a a 即 n 个 a 相乘表示为： n个a a叫底数， n叫指数， a n叫幂 （其中 ） (2) 有理数乘方的法就： 正数的任何次幂都是正数； 负数的奇次幂是负数；负数的偶次幂是正数； n n =-a 或(a -b) n =-(b-a) n 留意 ：当 n 为正奇数时 : (-a) , n=a n