一带一路粮食专业人才培养研究.docVIP

一带一路粮食专业人才培养研究 摘要：本文以广西工商职业技术学院为例，通过一体化教学改革，在教学实施中结合“一带一路”物流业的特色，开展粮食专业教学改革，改善学生实践操作能力问题，激发学生学习主动性，提高教学质量；专业教师通过撰写论文、带学生参加比赛等方式，教师的教学、科研水平也得到提高；从学校实际情况出发，建立行之有效的教学方法、教学模式，为粮食专业的人才培养提供一定的参考。 关键词：粮食专业；人才培养；一带一路 一、背景 “一带一路”背景下，企业经营发展策略与目标已经从本土拓展到全球。目前许多国际大型企业（例如HP、DELL）在劳动与土地成本较低廉之东南亚等地选择供应商进行全球采购，或将生产基地移至当地，再将采购之产品销往母国或营销至全球市场。而扮演供应商或者分销商的企业将营运总部与设计等部门留在本地，因此“一带一路”的节点城市物流管理则变得相当重要。广西为发展全球物流配送中心近年来进出口原物料与成品改用海、陆、空三维货运或快递做全球物流配送愈来愈多，为增加物流管理的竞争力的提升，高校的培养物流人才培养模式则需要与产业深度融合，需要对特色的粮食专业人才提供教育培训，无疑需要对原有的人才培育形式进行全方位的改革。广西物流业规模小而且过多，在全球化激烈竞争下，粮食专业化分工对服务功能的扩大、信息化的服务、专业人才的培育提出更高的要求。