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部编版二年级语文上册每课一练(50页) 部编版二年级语文上册每课一练(50页) PAGE / NUMPAGES 部编版二年级语文上册每课一练(50页) 二 上 语 文 每 课 练 练 班级 姓名 。 1 第一单元 识字 1 一、依据课文组词 宜（ ） 实（ ） 色（ ） 华（ ） 谷（ ） 金（ ） 尽（ ） 层（ ） 丰（ ） 壮（ ） 二、填填记记 1、______节气 ______ 宜人 ______ 尽染 ______ 流金 ______ 云淡 _____ 南飞 ______气爽 ______ 壮美 ______ 丰产 ______ 飘香 ______ 秋实 ______ 冬藏 2、过了 ______的夏季，我们走进了 ______的秋季。秋季的风景真美呀，就像一幅幅 ______的图画。（学习提示） 三、品尝研究 1、下边哪些特色是秋季拥有的？把序号写在横线上。 ①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥ 枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。 ____________________________________ 四、实践活动 1、采集对于秋季的词语。 （见微知著 春种秋收 春兰秋菊 月下花前 秋景宜人 秋风 过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋收 立秋 中秋节） 2 第 1 课 秋季的图画 一、依据课文组词 波（ ） 浪（ ） 灯（ ） 作（ ） 字（ ） 苹（ ） 丽（ ） 劳（ ） 二、填填记记 1、秋季的山野就是漂亮的 _______。 2 、梨树 ____起金黄的 _______，苹果 ____出红红的 _______，稻海 ____起金色的 _______，高粱 ____起焚烧的 _______。 3、谁使秋季这样漂亮？就是勤劳的 _______。 三、实践活动 1、看看树叶、草变黄了。 2、赏析金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。 3、双休日去山上画一幅漂亮的秋景图。 3 第 2课 黄山奇石 一、依据课文组词 尤（ ） 其（ ） 区（ ） 巨（ ） 它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ） 二、填填记记 1、黄山的风景 ___________，特别是那些 _______，风趣极了。 2、黄山的奇石有 _________、___________、 ___________和______________。 3、你感觉黄山奇石“天狗望月”是如何子的 ? “狮子抢球”是如何子的 ? “仙女弹 琴”又是如何子的 ?（模仿课文详细介绍的那三块奇石） 4、___________的黄山风景区 ______ 的山岳 ______ 的云海 ___________ 的雄鸡 ______ 地啼叫 ___________ 的岩石 三、实践活动 1、上山找寻奇石，你感觉它像什么，给它起一个名字吧。 四、习作借鉴 1、借鉴课文的写作思路，实地察看写一处光景。 （也能够看图写） 4 第 3 课 植物妈妈有方法 一、依据课文组词 已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（ ） 纷（ ） 经（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ） 二、填填记记 1、______为家 ______ 的铠甲 ______ 跳着 ___________ 的知识 ______ 的小朋友 2、蒲公英妈妈有方法， 她给孩子们 ______________________。只需 ________________， 孩子们 ______________________。 3、一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云 一（ ）马路 一（ ）笔 三、品尝研究 1、蒲公英流传种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？ _________________________________________________________________________ 2、读第一节，联系上下文理解“到处为家”的意思是 __________________________ 3、你最赏识哪一位妈妈的方法？为何？ _________________________________________________________________________ 4、下边的植物和动物旅游靠什么？帮他们用线连起来。 马 蒲公英 鸟 豌豆 翅膀 脚 太阳晒 风 四、实践活动 1、上网：其他植物流传种子的方法是什么？（柳树靠柳絮的飞扬流传种子的， 抓一团柳絮认真察看，发现里面有什么东西？这小颗粒是什么？） 5 第 4课 古诗两首 一、依据课文组词 于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ） 刘（ ） 二、填填记记 1、默写古诗 赠刘景文 山 行 苏轼 杜牧 _____________________， ______________