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主备人
审核人
课题
3、不懂就要问
教学目标
1.认读本课生字,会写本课生字。
2.自由读课文,学会质疑。善于提问,在提问中了解课文内容。
3.通过学习养成良好的学习习惯——不懂就要问。
教学重点
教学难点
掌握新字、新词。
养成爱提问的好习惯。
教学准备
1.课前发动学生搜集有关孙中山的图片、文字资料。
2.词语卡片。
复备课
教
学
过
程
第一课时
一、导入
1. 揭题
2、介绍孙中山
二、合作探究
1.默读课文,标出自然段,并思考问题。
2.学生回答问题。
3.教师总结:是啊,在学习中我们会遇到许多问题,我们就要像孙中山一样,从小养成不懂就问的好习惯。今天,你们要不要试一试?
4.分小组学习,教师巡视、倾听、参与提问或解答。
5.全班汇报。
6.指导朗读课文。
三、自我提升
1.谈谈学习方法。
2.出示名言进行积累。(幻灯出示)
四、总结梳理
1.学习这篇课文,你懂得了什么?
2.老师希望你们也能养成养成不懂就问的好习惯。并运用到我们以后的学习中去。
板
书
设
计
背诵——很快
不懂就要问 心想——不懂 好习惯
提问——壮胆
教
学
反
思
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