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2021年生态学实验报告植物生长发育有效积温的测定 2021年生态学实验报告植物生长发育有效积温的测定 PAGE / NUMPAGES 2021年生态学实验报告植物生长发育有效积温的测定 本科学生试验汇报 姓名＿＿ 学院＿＿＿＿ ＿ 专业＿＿＿ 班级＿ ＿＿ 试验课程名称: ＿＿ 基础生态学试验 ＿＿＿＿ 指导老师及职称: ＿＿＿ 开课时间: 至 年 下 学期 云南师范大学教务处编印 试验名称: 植物生长发育有效积温测定 试验时间: 5 小组合作: 一、 试验预习 试验目 （1）掌握植物生长发育各阶段有效积温测定方法。 （2）深入加深对温度与植物关系认识。 试验设备及材料 试验器材: 光照培养箱、 高压灭菌锅、 三角瓶、 纱布、 镊子、 小烧杯等。 试验材料:玉米种子、 大豆种子, 经消毒后泥炭土。 试验原理及试验步骤或装置示意图: 试验原理: 温度与生物生长发育关系, 比较集中地反应在温度对植物和变温动物(尤其是昆虫)发育速率影响上。 植物在生长发育过程中, 必需从环境中摄取一定热量才能完成某一阶段发育, 而且植物各个发育阶段所需总热量是一个常数, 可表示为公式: NT＝K 式中, N为发育历期, 即生长发育所需时间; T为发育期间平均温度; K为有效积温。 生物发育都是从某一温度开始, 而不是从零度开始, 生物开始发育温度称为发育起点温度。则上述公式可改写为: N(T－C)＝K 式中, C为发育起点温度（生物学零度）。 4、 试验方法步骤及注意事项: （1）、 步骤 A.催芽: 种子选择—饱满处理: 1、 常温下湿纱布包裹种子, 用温水浸泡1d, 倒掉水。2、 25℃恒温培养。3、 注意保持纱布湿润、 透气。4 B．播种: 将露芽种子播种在烧杯中, 播深1～2 cm, 覆上泥炭土, 浇透水, 然后分别放入(25℃、 20℃ C．观察并统计: 1、 温度。2、 生长情况(各生育期)。3、 经历天数（第一片真叶充足展开后, 统计所用天数、 处理温度）。 二、 试验内容 试验现象、 数据及观察结果: 表一: 25℃ 天数 植 株编号 1 2 3 4 5 A 0.50 5.50 11.20 16.50 23.00 B 0.20 4.30 11.00 15.00 22.50 C 0.00 2.00 7.20 13.50 21.60 D 0.00 1.30 7.00 12.00 18.60 表二: 20 天数 植 株编号 1 2 3 4 5 6 A 0.40 1.00 1.90 2.50 4.90 5.70 B 0.10 0.60 1.30 2.00 2.80 3.70 C 0.00 0.00 0.00 0.70 2.00 2.30 天数 植 株编号 7 8 9 10 11 12 A 6.50 7.30 7.90 8.50 9.20 10.50 B 5.00 5.90 7.30 8.00 9.00 10.00 C 2.70 3.20 3.50 6.00 7.00 8.20 （注: 全部数据以cm为单位） 表三: 种子数 温度 从播种到第一篇阵子叶展开天数 4 25 5 4 2 12 表三: 结果 K C(℃) 43.1 16.4 C=(N2*T2-N1*T1)/(N2-N1) =(5*25-12*20)(5-12) ≈16.4 K1=N1(T1-C) =5(25-16.4) =43 K2=N2(T2-C) =12(20-16.4) =43.2 K=(K1+K2)/2 =43.1 注: 两组有效积温值存在误差, 土壤情况、 护理情况及试验室条件都会造成两组数据不等。 结论: 温度与植物生长发育关系, 比较集中地反应在温度对植物发育速率影响上。玉米和大豆发育都是从某一温度开始, 不是从0℃开始, 而是在20℃与25℃条件下开始。植物在生长发育过程中必需从环境中摄取一定能量才能完成某一阶段生长发育, 而且 植物各个阶段发育所需总热量是一个常数。不管是玉米还是大豆在25℃时生长较快, 20℃ 三、 试验小结 此次试验成败之处及其原因分析、 改善方法: 1、 分析 本小组在此次试验中, 各组员相互合作, 操作方法正确, 得到数据合理, 在处理数据时所用方法和公式都正确, 所以我们真实值与理论值虽有出入, 也没有影响到试验整体预期效果。当然, 我们在使用了正确试验方法同时, 也因为以下原因影响使得数据有误差: （1）、