《整式的加减》（2021年精品教案 （省一等奖）） (27).docVIP

本资源为2021年制作，是一线教师经过认真研究，综合教学中遇到的各种问题，总结而来。是一个非常实用的资源。资源以课本为依托，以教学经验为蓝本，经过二次备课和实践研究，将教学环节进一步细化，综合同课异构的课堂结构，统一编写而成。欢送您下载使用！ 整式的加减 主备内容 二次备课 〔备课人：________〕 【教学目标】 1．经历去括号的认知过程，能利用去括号、合并同类项进行整式化简 2．经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法那么，培养观察、分析、归纳能力 【教学重点】 去括号法那么，准确应用法那么将整式化简 【教学难点】 括号前面是“－〞号去括号时，括号内各项变号容易产生错误 【教学过程】 一、知识回忆 1、同类项： 2. 和是同类项，那么式子4ｍ－24的值是_____________〔　　〕 　　　　　B.－20　　　　　　D.－28 3. 单项式与的和是单项式，那么ｍ= ，ｎ= ； 4.+〔x-3〕= ,-〔x-3〕= 二、预习交流: 预习书本P 66-68 观察以下各式： ①〔＋1〕×〔2－3〕=〔＋1〕×2+〔