关于大学生心理健康教育心得体会.docVIP

对于大学生心理健康教育心得领会 对于大学生心理健康教育心得领会 对于大学生心理健康教育心得领会 对于大学生心理健康教育心得领会 对于学习 “育心育人 为‘两领人材’保驾护航——北京航空航天大学大学生心理健康教育工作的探究与实践”心得领会 作为一名大学生指导员和一名心理老师，面对当今这样广泛的大学生心理健康问题，怎样做好大学生的心理健康教育工作向来是我工作的要点和难点。经过在中 国教育干部培训网高校管理培训平台，我对马喜亭教授的“育心育人 为‘两领人材’保驾护航——北京航空航天大学大学生心理健康教育工作的探究与实践”课程进行了仔细的学习。在本课程中，北航大学生心理咨询与发展指导研究中心马喜亭主任详尽介绍了学校大学生心理素质教育的主要做法 : 成立健全大学生心理素质教育领导系统，建设大学生心理素质教育的课程化教育教课系统，成立专业化的校级心理咨询与学院发展指导服务系统，建立全方向多层次的大学生心理危机预警干涉工作体制，修建强有力的心理素质教育工作保障系统，增强心理素质教育的理论研究与应用技术开发。这使我在大学生心理健康教育工作上得益匪浅，感觉良多。 跟着社会的飞快发展，人们的生活节奏正在日趋加速，竞争愈来愈激烈，人际关系也变得愈来愈复杂 ; 因为科学技术的飞快进步，知识爆炸性地增添，迫令人们不停地进行知识更新 ; “人类进入了情绪负重年月”，人们的观点意识、感情态度复杂嬗变。作为现代社会构成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会意理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。何况，大学生作为一个特别的社会集体，还有他们自己很多特别的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的矛盾问题，人际关系的办理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。怎样使他们防止或除去由上述各种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理阻碍，增进心身健康，以踊跃的、正常的心理 状态去适应目前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，增强对大学生的心理健康教育，就成为各高校急迫的需要和共同关注的问题。 同时，在推动教育改革，实行素质教育的进度中，提升学生心理素质的教育也愈来愈显示出其独到的重要性和不行代替性。《中共中央对于进一步增强和改良学校德育工作的若干建议》中明确指出 : “在科学技术快速发展，社会主义市场经济逐渐成立的状况下，怎样指导学生在观点、知识、能力、心理素质方面赶快适应新的要求，是学校德育工作需要研究和解决的新课题。”并且提出“要经过多种方式对不同年纪层次的学生进行心理教育和指导，帮助学生提升心理素质，健全人品，增强蒙受挫折、适应环境的能力。” 因而可知，对大学生优秀心理素质的培育不单关系到社会主义高等教育可否培育出身心健康、人品健全、全面发展、适应社会主义市场经济要求的新式人材，并且关系到全民族素质的提升。 影响大学生心理素质的原由是多方面的。第一，不停发展变化的社会环境对大学生的心剪发展起着决定性的作用。今世大学生的心理不行防止地在改革的社会环境中遇到影响。新的时代对大学生的素质提出了更高的要求，近几年大学生就业从“双向选择”到“面向市场”、“走向市场”，进一步增强了他们的竞争意识和忧虑意识，愈来愈多大学生从一年级起就担忧自己未来的工作，从三年级就找寻就业单位，在碰到挫折时，又极易产生各种悲观心理。社会主义市场经济的发展增强了他们自强精神、创新能力和自我意识，但是在市场经济成立和发展过程中的负面效应也给他们的心理带来了不良影响，如部分学生对金钱的过分崇敬、个人主义增强、人际关系冷淡等。此外，因为生活条件、社会环境的改变及各种媒体的影响， 现代大学生生理成熟时间提早，恋爱出现“低龄化”趋向，使一些学生面对变化的现实，产生了烦躁、忧虑、愁闷、压迫等心理问题。其次，家庭环境对学生的心剪发展起侧重要的影响。今世大学生中独生儿女占学生总数的比重愈来愈大，他们从儿时起，生活上依靠父亲母亲照料，学习上依靠老师指导，独立生活能力差，没受 过大的挫折，执拗率性，感情柔弱，蒙受能力差，情绪易大起大落，在生活、学习、事业上稍有挫折，其心理上就产生激烈的震荡，影响身心健康。特别是一些学生的家庭生活不完美，或许是单亲家庭，缺乏父爱或母爱，或许是父亲母亲不睦，缺乏暖和，给他们心理造成的创伤极深，常常会使其形成一个古怪自卑的人品。第三，学校环境的改变也是影响学生心剪发展的一个重要因素。升入大学后，学校环境与初高中对比有较大的变化，又远离了父亲母亲，学习条件和学习方法的变化，生活习惯的变化及语言沟通的阻碍，都有可能使学生产生忧虑、抑郁、神经虚弱等症状，影响学生的正常学习和生活。同时，来自乡村特别是来自经济不发达的乡村或较为荒僻的山区的学生面对物质、精神文明较好的城市学生，总会感觉经济压力和有一种自卑感，在人际交往中常常有阻碍。