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《安全用电，预防火灾》教学设计 年级 七 学科 安全 主备教师 复备教师 课题 《安全用电，预防火灾》 课型 消防安全 教 学 目 标 1、掌握安全用电常识、能安全的使用电， 2、增强安全用电意识，预防电器火灾。 3、通过学习使学生掌握火场逃生的方法技能。 3、让学生体验合作快乐，学会大胆的说出自己的想法。 教学重点难点分析 重点：如何预防电器火灾 难点：发生火灾如何火场逃生 教学策略分析 教学方法：讲授法、问题驱动法、启发法、课堂讨论法。 学法：鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、交流合作。 课前准备 教师 课件、学生分组 学生 课前了解用电常识，了解火灾逃生知识 教学活动过程设计（第 课时） 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教师活动 学生活动 一、课程导入 二、新课讲 授 1、多媒体播放： 电器火灾视频、案例 提问1：看完视频，有何感想？ 一、电的简单认识 1、电是一种自然现象，是电荷运动所带来的现象。 （1）自然界的物质里都含有一种很小的带电粒子，叫电荷 （2）当电荷有序排列时，就显出了电性，当电荷有序流动时就产生了电流。 （3）人们发现电流可以帮我们干活。 提问2：电可以帮我们干什么？ 学生思考说出自己的感想 学生回答： 电的作用：灯光照明、电动交通、通讯、电子产品等 通过视频导入能更好的激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性 教 学 环 节 教学活动 设