《消防安全记心间》教学设计.docVIP

消防安全记心间教学设计 年级 二年级 学科 安全 主备教师 复备教师 课题 消防安全记心间 课型 新授 课时 1 学情分析 对于火，学生从生活中基本了解火的特性，但是缺乏相应的防火知识和能力，本节课首先从引起火灾的原因及相应的预防措施上入手，提高警惕，防患于未然。再创设火灾拨打报警电话的模拟情境，让学生在体验中掌握正确、恰当的报警方法，紧接着通过实践演练使用灭火器，提高学生自我生存能力。最后拓展延伸，用“当一名小小消防宣传员’的任务，激励学生提醒身边的人共同防火、自救，真正达到全民防火教育的目的。 教 学 目 标 1、认识到火灾的危害，增强防火意识； 2、初步了解日常生活中火灾发生的原因及相应的预防措施，消除安全隐患； 3、掌握正确的报警方法，学会灭火器的使用方法。 4、初步掌握火灾中逃生的技能。 教学重点难点 认识火灾的危害，了解火灾的原因，并掌握相应的防火措施，掌握简单的逃生技能。 教学方法 讲授法、提问法、小组交流学习法、总结归纳法、实践演练法、情景模拟法、 课前准备 教师 教学PPT、一台小灭火器、燃烧物、 学生 搜集消防安全事例 教学活动过程设计（第 1 课时） 教 学 环 节 教学活动 设计意图 (或复备建议) 教师活动 预设学生活动 一、谜语导入 1．教师表演魔术。 火在日常生活中的用途有哪些？ 2．播放昌黎县索坤火