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《岳飞》剧本创作心得体会 摘要：《岳飞》是一部原创的大型爱国主义题材的歌剧, 由天津音乐学院制作完成。本文作者王雷饰演反面角色万俟卨[mòqíxiè], 通过分析人物和演唱心得, 展现了戏剧冲突的效果。 音乐学院在专业设置上, 如果能够完全考虑到一部歌剧制作演出所涉及到的方方面面, 那么未来的教学实践则完全可以围绕着一部歌剧来进行。一、歌剧《岳飞》的由来岳飞, 字鹏举, 抗金名将, 是我国历史上著名军事家、战略家、诗人。提到岳飞我们就会想起“精忠报国”。一个岳飞迷, 岳飞通——著名作曲家黄安伦, 在1978年会同好友徐庆东、滕文骥, 严格按照交响性歌剧的构思写出了歌剧《岳飞》第一版剧本。1986年在美国耶鲁大学上学的黄安伦先生终于完成了歌剧《岳飞》的创作, 但是由于种种原因始终没有上演。音乐会版首演则是在2013年由郑小瑛指挥厦门爱乐乐团在厦门上演。也正是这场音乐会让刚刚上任天津音乐学院声乐系系主任 (原中央歌剧院著名女高音歌唱家) 马梅动了念头。有着丰富歌剧舞台经验的马梅老师从教后发现, 发现中国的专业声乐教育在戏剧舞台实践方面存在欠缺, 学生毕业后对于歌剧演出毫无经验。但作为音乐学院的声乐系, 选择一部歌剧作为师生的教学实践又极具难度, 不仅声部必须齐全, 挑大梁的还必须镇得住。更具难度的是选择作品, 还必须具备学术价值。经过马梅老师前期不断地沟通和努力, 歌剧《岳飞》获得2014年度首批国家艺术基金的项目资助、“十二·五天津市高校创新团队培养计划”项目和天津市政府的资助。此部歌剧由天津音乐学院院长徐昌俊、声乐系主任马梅担任制作人, 著名指挥家郑小瑛担任艺术总监, 导演陈薪伊执导, 主要演职人员全部由天津音乐学院青年教师以及青年合唱团、青年交响乐团、舞蹈团的学生们担任。为参演师生提供了一次非常难得的学习实践机会。二、歌剧制作过程我在声乐学习和教学过程中, 也曾出演过五、六部歌剧的重要角色 (全部为国外经典作品) 。参加中文原创歌剧的排演也是头一次。黄安伦老师非常喜欢瓦格纳的创作风格, 歌剧《岳飞》也是大歌剧的创作模式, 将歌剧形式中的所有声乐类型:咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、对唱容于其中, 运用大乐队编制配器。我们拿到初稿的《岳飞》整部歌剧时长接近4个小时, 历史内容详实音乐丰富。经过厦门音乐会版的演出后, 郑小瑛老师考虑到音乐的整体连贯性对部分音乐进行了删减调整。在天津前期的演出和排练过程中, 导演陈薪伊根据剧情的发展再次进行了调整, 使得剧情更加紧凑。最终呈现在天津大剧院和国家大剧院的歌剧《岳飞》大约在两小时左右。三、歌剧剧情简介第一幕, 岳家军在郾城大败金军, 得到一支和朔义军的支援。义军首领不幸战死, 首领的女儿无双被岳飞收为义女。 (原本战后疲劳的部队, 由于无双的出现了戏剧转折点) 秦侩派人暗中监视, 党羽万俟卨前来犒军;带来皇帝赐予的“精忠”大旗和美酒, 却断绝了岳家军下一步进军颖昌的粮草。岳飞以“将在外君命有所不受”为由, 断然拒绝了朝廷的指示, 令继续进军。 (反面角色万俟卨的出现, 为下面的剧情埋下伏笔) 第二幕, 岳家军相继取得颖昌和朱仙镇, 岳云和无双在战斗中产生了爱情 (岳云、无双的二重唱优美的旋律使得朦胧之美) 。岳飞身边的砚童 (一个为使歌剧达到戏剧性升华而虚构的角色, 他自幼因战争与家人失散, 后被秦桧收养, 长大后被派往岳飞身边做奸细, 借以搜集岳飞“造反”的证据) 却是秦侩安插的眼线。岳家军连战连捷, 百姓欢腾, (中间出现的卖花女和张保、王恒对唱, 使得战争后休息的场面活灵活现) 正当岳飞准备直捣黄龙、收复河山之际, 朝廷的十二道金牌相继到来, 岳飞只得无奈退兵。 (万俟卨再次出场, 戏剧冲突效果显现) 第三幕, 岳飞被软禁在庐山, 一首“小重山”表达了心中惆怅。岳家军主力撤走之后, 中原又遭金军涂炭, 义军孤立无援、损失惨重, 无双找岳云上山向岳飞求援。已成秦侩党羽的岳家军部将王俊, 指使砚童传令岳云、无双前来面谈, 实为一圈套。岳飞考虑到自己已被免去军权, 私见部将有谋反之嫌, 故而回避。岳云为不让父亲为难, 决定自己修书给代理指挥岳家军的张宪, 让其分兵去救义军。在暗中监视的砚童看到无双的半块云锦, 得知自己和无双竟是十四年前失散的姐弟 (无双与砚童二重唱) , 他良心发现, 愿去送信。不料此时王俊出现, 并以此书信作为岳家军谋反的证据。砚童为证清白, 跳崖而死。 (剧情再次出现重大转变) 万俟卨上山, 以此信为罪证, 将岳飞父子收监。第四幕, 临安大理寺狱, 无双化妆成狱卒, 欲救岳飞父子脱险。万俟卨带圣旨到, 以莫须有罪名, 判岳云斩首, 赐岳飞毒酒。岳飞抒发了一腔“还我河山”的报国之志, 以一曲满江红“怒发冲冠”表达了壮