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读书破万卷 下笔如有神
《人员素质测评理论与方法》
应试复习题及答案
第一章
1、素质测评的 __ ____ 原则,即要求整个素质测评过程关于每个被测评者来说都是一致的,
不是对某些人特别严格而对另一些人随意,测评者必定按一致的标准要求进行客观的测
评,这是保证选拔结果有效的前提。
A. 公正性
B.
差异性
C. 正确性
D.
可比性
2、在选拔性测评中所谓差异性原则,即要求素质测评既要以
__ ____ 为依据,又要可以反
映被测评者素质的真实差异。
A. 量化
B.
水平
C. 能力
D.
差异
3、以下表述中,不属于人员素质测评的运用原则的是
______
。
A. 他人测评与自我激励
B.
分项诊断与综合开发
C. 兼顾兼顾与个别关注
D.
全面测评与择优开发
4、按人员素质测评范围来看,企业诊断与人员培训过程中的测评一般需要
。
A. 单项测评
B.
诊断测评
C. 配置测评
D.
开发测评
5、用以判断与考据某种 (些)素质可否具备也许具备程度大小为目的的素质测评是
。
A. 核查性测评
B.
诊断性测评
C. 配置性测评
D.
开发性测评
6、人员素质测评的主要功用有评定、
______ 和展望。
A. 记忆
B.
观察
C. 诊断反响
D.
应用
7、个体的素质是在 _____、环境与个体能动性三个要素共同作用下形成和发展的,
其实不是天生
不变的,所以拥有必然的可塑性。
A. 遗传
B.
教育
C. 个性倾向性
D.
个性
8、素质的第一特点是它的
。它是个体行为发展与事业成功的必备条件,但不是充
分条件。它说了然素质开发的必要性。
A. 可塑性
B.
可靠性
C. 差异性
D.
基础作用性
9、人力资源最正确发挥的前提是人事适合,人适其事,事得其人,人尽其才,才尽其用。实
践表示,每种工作职位对其任职者都有一种基本要求, 当任职者现有的素质切合职位要求时,
个体的人力资源就能主动发挥作用, 创立出高水平的绩效, 所以,在人事配置中经常需要运
用 测评。
A. 选拔性 B. 诊断性
C. 配置性 D. 开发性
10、“高个之中选高个”或“矮个之中选高个” ,反响了选拔性测评 。
A. 测评标准刚性最强 B. 整个测评特别重申划分功能
C. 测评指标拥有选择性 D. 整个测评过程特别重申客观性
1、麦克里兰认为,胜任力是能
第二章
在特定工作岗位、角色也许情况中绩效水平的个人
潜藏的特点。
A. 表示
C. 展现
B.
D.
划分
代表
2、以下模型中, 不属于胜任力的结构模型。
A. 洋葱模型 B. 金字塔模型
C. 矩阵模型 D. 冰山模型
3、 BEI 是由美国哈佛大学麦克里兰开发出来的一种重要的胜任力结构模型的成立方法,这
读书破万卷 下笔如有神
种方法叫做
。
A.
焦点访谈法
B.
问卷检查法
C. 文件查阅法
D.
行为事件访谈法
4、结合员工胜任特点的科学内涵,在进行员工胜任素质测评时,要掌握的五项内容包括知
识与技术、能力、社会角色与自我认知、
、职业倾向。
A.
特点
B.
志趣
C. 人格
D.
爱好
5、基于胜任力模型的面试过程设计包括开发面试题库、
和面试考官。
A.
选择演练工具
B.
明确评分标准,设计面试评分表
C. 安排面试时间
D.
测评的推行与监控
第三章
1、建构测评标准系统时,对需要测评的人员素质的要素进行分解,并列出相应的项目,这
是标准系统的
。
A.
小组结构
B.
管理结构
C. 横向结构
D.
标准结构
2、确立测评指标权重的方法有德尔斐法、
______ 法、多元解析法、主观经验法。
A.
分点赋分法
B.
层次解析法
C. 分等记分法
D.
连续赋分法
3、工作解析被认为是确立任职人员素质测评的详尽项目和测评内容标准化的重要手段,其
详尽的方法包括工作目标要素解析法、工作内容要素解析法和
______ 。
A.
工作等级要素解析法
B.
工作环境要素解析法
C. 工作性质要素解析法
D.
工作行为特点解析法
4、测评内容是测评所指向的详尽对象与范围,测评目标是对测评内容的明确规定,
______
是对测评目标的详尽分解。
A.
测评指标
B.
测评标准
C. 测评标记
D.
测评标度
5、确立人员素质测评指标的权重十分重要,详尽的加权的种类有纵向加权、横向加权与
______
。
A.
整体加权
B.
局部加权
C.
综合加权
D.
分步加权
第四章
1、在企业等组织中睁开人员素质测评一般的步骤流程是 ______ 、成立人员素质测评标准
系统、拟定人员素质测评推行计划、 组织推行人员素质测评和解析研究测评结果和测评自己。
A. 睁开检查研究
B.
收集数据资料
C.
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