下学期中班教学计划.docVIP

2020 年下学期少儿园中班授课计划 2012 年下学期少儿园中班授课计划 新学期开始了 . 一、班级情况解析 : 中班共有少儿 32 名,其中 3 名为转学期来的再生 ,教师两名 .经过小班一学年的在园生活 ,少儿在各方面都有了不同样程度的提高 ,少儿的一日生活老例也有了较大的进步 . 1、本班少儿特点及优点解析 : （1）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好 . （2）少儿基本都能快乐地入园 ,并能与伙伴一起友好地相处、交 . 3）能进行一些简单的生活自理活动 . 4）能用简单的礼貌用语与老师、伙伴打招呼 ,部分少儿能主动与客人打招呼 . 2、单薄环节解析 : （1）部分少儿在学习活动过程中 ,思想不够集中 ,对于老师的提问 , 有的表现为一种 “与我没关 ”的感觉 ,有的则是还停留在上一个问题上 , 有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作 ,而且有时会影响到别人 . （2）在进餐方面 ,约有 1/4 的孩子速度较慢 ,而且经过了一个暑期 , 有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环 节） ,有所忘掉 ,在洗手环节上爱在盥洗室停留 ,玩耍 . （3）少儿在操作能力及操作老例上 ,有待提高 . 4）少儿在户外运动时的自我保护能力需要提高 ,有的孩子在动作的协调上还存在着必然的困难 . 5）个别少儿（再生）在与人交往上表现的较胆寒 ,他们不敢主动地搜寻伙伴交往 ,而是坐在椅子上等待别人来和他沟通 ,不能够很好的表达自己的想法、意愿 . 6）当遇到困难时 ,少儿的第一个反响就是叫老师 ,缺乏自己动脑筋解决的主动性 . 7）少儿的任务意识较弱 ,任务不能够及时、准时的完成 . 二、本学期工作目标 : 本学期我们两位老师将会团结协作 ,针对本班少儿的本质情况 ,参照今年龄段少儿的发展要求和少儿存在的不足之处 ,在新《纲领》指导思想的引导下 ,进行行而有效的指导 ,用合时的家园沟通方法 ,达到家园共育的收效 .促进每个少儿富饶个性的发展 . 三、工作任务及措施 （一）加强班务管理 ,保证少儿身心健康发展 1、班上两位老师要搞团结、讲合作 ,教育看法完成一致 ,坚持老例培养一直性 . 2、如期睁开班级会议 ,找不足、定措施、认真推行 . 3、以一日活动中的安全为重点睁开安全活动 .如:经过照片再现的 形式或结合少儿的游戏活动及生活中的详尽事例 ,使少儿对自己的安全提高警惕 . （二）培养少儿优异的身体素质 ,重视老例指导和体育锻炼 : 1、培养少儿养成自我服务的自觉性 ,建立为别人服务意识 . 2.在平常的授课中穿插一些健康方面的知识 ,教给少儿一些增进健康的方法 ,使少儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态 . 3.睁开家园活动 ,双方面的促进少儿体能和行为习惯的发展 . （三）五大领域任务与措施 : 健康领域任务 : 1、情绪牢固、快乐 ,感觉到少儿园生活的快乐 . 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯 ,有基本的生活自理能力 . 3、学习按序次穿脱衣服和鞋袜、较有序次地整理和摆放物品等 . 4、不玩危险物品和危险游戏 ,在活动中会保护自己不受伤害 ,并注意不伤及别人 ,遇到危险时 ,知道闪避和呼救 . 5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛 . 6、能主动、快乐地参加户外游戏活动和体育锻炼 ,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、矫捷、协调 . 措施 : 1、睁开 “我会保护自己 ”小主题活动 ,帮助少儿建立初步的自我保护意识 . 2、建立喝水记录 , “我进步了 ”等小环境 ,帮助少儿自觉行为习惯的养成 . 3、学习新的早操 ,睁开新的体育游戏 ,制作新的自选玩具 ,帮助少儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯 ,促进体能的协调发展 . 社会领域任务 : 1、快乐、主动地参加少儿园的各项活动 ,逐渐加强自信心 ; 2、乐于与人交往与合作 ,有初步的合作、互帮、分享、礼让意识 , 逐渐体验与人交往与合作的乐趣； 3、学习使用问好、道别、礼让、道谢 -----等文明礼貌用语； 4、能遵守少儿园、班级的规则 ,知道和遵守一些简单的社会规则 . 知道明显的对与错 ,愿意学习好模范 ,知错能改； 5、有初步的任务意识和责任意识 ,主动为自己、别人、集体做一些力所能及的事 ,遇到困难和挫折时 ,能在成人的指导和帮助下 ,试一试自己解决 ; 6、敬爱长辈、老师 ,和伙伴友好相处 ,初步体验和感谢别人对自己的爱 . 措施 : 1、使少儿经常获取成功的体验 ,形成积极的自我认识 ,建立对自己的信心 . 2、创立条件让少儿有小组合作的机遇 ,把每周五定为 “玩具分享日”,激励少儿将自己家中的玩具、图书带到班上 ,大家一起分享