《课题学习 制作立体模型》教案精品 2022年数学.docVIP

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  • 2021-08-17 发布于天津
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《课题学习 制作立体模型》教案精品 2022年数学.doc

29.3课题学习 制作立体模型 1.能根据简单物体的三视图制作原实物图形;(重点) 2.能根据实物图制作展开图,根据展开图确定实物图.(难点) 一、情境导入 下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的. (1)指出其中哪些可折叠成多面体.把上面的图形描在纸上,剪下来,叠一叠,验证你的答案; (2)画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图,并指出三视图中是怎样表达“长对正,高平齐,宽相等〞 的; (3)如果上图中小三角形的边长为1,那么对应的多面体的体积和外表积各是多少? 二、合作探究 探究点一:根据三视图判断立体模型 【类型一】 由三视图得到立体图形 如图,是一个实物在某种状态下的三视图,与它对应的实物图应是(  ) 解析:从俯视图可以看出直观图的下面局部为圆台,从左视图和主视图可以看出是一个站立的圆台.只有A满足这两点,应选A. 方法总结:此题考查三视图的识别和判断,熟记一些简单的几何体的三视图是解答此题的关键. 变式训练:见?学练优?本课时练习“课堂达标训练〞第1题 【类型二】 根据三视图判断实物的组成情况 学校小卖部货架上摆放着某品牌方便面,它们的三视图如图,那么货架上的方便面至少有(  ) A.7盒 B.8盒 C.9盒 D.10盒 解析:观察图形得第一层有4盒,第二层最少有2盒,第三层最少有1盒,所以至少共有7盒.应选A. 方法总结:考查对三视图的掌握程度和灵

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