《直线、射线、线段》（2021年精品教案 （省一等奖）） (9).docVIP

本资源为2021年制作，是一线教师经过认真研究，综合教学中遇到的各种问题，总结而来。是一个非常实用的资源。资源以课本为依托，以教学经验为蓝本，经过二次备课和实践研究，将教学环节进一步细化，综合同课异构的课堂结构，统一编写而成。欢送您下载使用！ 直线、射线、线段 一、教学目标 〔1〕能在现实情境中，经历画图的数学活动过程，理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线性质．? ?〔2〕会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画出图形．???? 2.过程与方法： 〔1〕能在现实情境中，进行抽象的数学思考，提高抽象概括能力；???? 〔2〕经历画图的数学活动过程，提高学生的动手操作与实践能力； ?? 体验通过实验获得数学猜测，得到直线性质的过程．???? 二、教学?重、难点： 重点：理解并掌握直线性质，会用字母表示图形和根据语言描述画出图形；?? 难点：根据语言描述画出图形； 三、教学方法 采用情境式和问题式教学模式，结合多媒体和学案实施教学. 四、学法指导 通过动口、动手、动脑等活动，主动探索、发现问题、互动合作、归纳概括、解决问题. 五、教学准备 教师：多媒体课件、学案、直尺等； 学生：预习课题内容； 六、教学过程 1、问题探究： 【多媒体展示】问题1.请你分别画出一条直线、射线、线段? 问题2：您能完成下表吗？ : 学生在自学课本的根底上，完成问题解答； 问题1：学