《今天我当家》教学设计课件.docVIP

?今天我当家?授课方案课件 ?今天我当家?授课方案课件 ?今天我当家?授课方案课件 ?今天我当家?授课方案 ?今天我当家?授课方案 活动目标 1. 培养学生收集、 整合信息的能力， 并能对已有信息进行必然规划 兼备。 2．经过角色扮演，使学生体验“当家〞的感觉，认识爸爸妈妈平 时当家的辛苦， 能以实质行动报答父亲母亲勤劳， 激发学生关爱家人， 体谅 父亲母亲的感情。 3．经过亲身体验，培养学生生活实践能力和着手能力。 活动重难点 1．经过学生整理一天家务活事项，体验当家的艰辛，培养学生统 筹能力，理解体谅父亲母亲持家的难处。 2．经过交流显现、比赛表演，培养学生合作分工和着手的能力， 提高关心家庭的意识。 活动过程 一、 创立情境，激趣导入 大家喜欢看电影吗？今天我给大家带来一部电电影段， 请大家认真 观看并答复以下问题， 小男孩是怎样与歹徒斗智斗勇的？播放视频 ?小鬼当 家?片断，简单介绍背景。 问：他是怎么做的？生答。 ?今天我当家?授课方案 其实每个人小时候都期望长大成人， 都希望自己当家作主的那一天 早点到来。但实质被骗家作主其实不是一件轻松快乐、简简单单的事情。 问：你们想试一试一下吗？生答。 好！今天就有这样一个机会！第一，浩大的介绍一下我：我是?今 天我当家?栏目组的总导演，这是我的摄制团队。今天我们抵达 xx 小 学来录制一期节目， 希望大家表现的和电影中的小鬼相同棒！ 我们会将 你优秀的表现记录下，并发到你们班级 qq，让家长也一起为你喝彩！ 欢送走进 ?今天我当家? 栏目组， 今天我们就试一试自己当家是什么感 觉！〔板书课题〕 二、 拟定方案，合作研究 方才的电影中， 小男孩先设计了一个方案图才开始行动的， 我们的 栏目也相同，分为两个大块： 1. 拟定时段家务活方案表，并显现交流； 2. 参加活动，亲身体验，一共 6 个场景。 第一介绍一下背景剧情预设： 周末时， 爸爸妈妈告诉你， 他们周一 要出差，要到周二才回来，本想将你送到奶奶家或 xx 去，但你说你自 己已经 xx，可以自己照顾自己，爸妈有点不相信，你相信自己吗？大 声点！好！我们就做出点成绩，来证明自己！ 场景 1：拟定家务活方案表。为了有条不紊的度过这日，来证明 自己已经是个小大人了， 我们就得未雨绸缪， 做好这日的方案， 依照 我们的作息时间，我们已经把全班同学分成 3 大组 6 个小组：xx 起段 -xx1 组、xx2 组；xx 段- 快乐 1 组、快乐 2 组；晚休段 -成长 1 组、成 长 2 组。请大家先看要求再完成方案表和任务。 还有一个要求： 当我说 ?今天我当家?授课方案 “action 〞时，就是拍摄开始，开始活动；当我说“ cut 〞时，就是拍 摄结束，要马上结束活动，坐端坐好，记住了吗？〔提出要求后，教师 随即以指导者、参加者、合作者的身份参加各小组的活动。〕 三、 交流告告，亲身体验 1. 交流告告。 场景 2：选 3 组派代表 xx 交流，并请同组同学对其成就做出议论。 2. 亲身体验。〔讲清活动要求，请学生议论。奖励小组笑脸，对 议论好的小组也奖笑脸〕 场景 3：快手叠被子；〔总结技巧，并倡议每天这样做〕 场景 4：巧手打鸡蛋；〔议论：帮家人做力所能及的事情〕 场景 5：妙手煎鸡蛋；〔讲安全问题〕 场景 6：妙手来表演。〔议论：父亲母亲每天都重复这样的生活多辛苦 啊，我们要多体谅，多担当〕 四、总结交流，拓展延伸 好了， 亲爱的同学们， 这期节目的录制获取了圆满成功， 请先为自 己的优秀表现鼓掌！大家表现的 xx，一点也不逊色电影中的 xx！经过 今天的活动， 你有什么想法， 今后你在家里应该怎样去做？我们现场采 访一下，生答。 是啊，当家真不简单！ 我们的衣、 食、住、行，家长都要精心操劳。 孩子们，当我们渐渐 xx 时，父亲母亲也渐渐老去，从今天起，用你一颗真 ?今天我当家?授课方案 诚的心，用你勤劳的双手 ，为父亲母亲，为家人，做好自己力所能及的每 件事。 最后我们再看一个小短片〔播放视频?家?〕。 〔背景音乐 ?我爱我家? 〕关爱家人， 专心开始； 有爱，就有责任， 让我们大家做一个体谅父亲母亲，关爱家人有所担当的小当家吧！