六年级语文备课教案-第七单元文言文二则.doc

六年级 语文 备课教案 课 题 文言文二则 课 型 新授课 课时 两课时 教学目标 1.会写7个生字，理解文中重点词语的含义。 2.正确、流利地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》；掌握朗读古文的方法。 3.结合注释及“资料袋”中的内容理解词句的意思，明白两个故事各讲了什么内容，能用自己的话讲这两个故事。 4.感受朋友间的珍贵友谊；明白从客观实际出发，实践出真知和艺术来源于生活的道理。 5.积累古代经典诗文，激发热爱中华传统文化的情感。 重点难点 1.让学生凭借注释和工具书读通、读懂内容，在此基础上记诵积累。 2.体会音乐艺术的无穷魅力；用自己的话讲一讲这两个故事。 教具准备 课件 第一课时 一、学习名言，导入课题 1.课件出示： （1）有朋/自/远方来，不亦（yì）乐乎? （2）海内存知己，天涯若比邻。 （3）君子之交淡如水。 （4）士为知己者死。 （5）酒逢知己千杯少。 （6）一生得一知己足矣。 指名学生读，并说一说有什么发现。 2.人生苦短，知音难求。春秋时期，楚国俞伯牙和锺子期的故事流传至今，成为交朋结友的千古楷模。今天我们就来学习这个故事。（教师板书：伯牙鼓琴） 二、整体感知，掌握文言文的节奏和韵味 1.这是一则文言文，读起来比较拗口，但只要注意停顿，就能读出文言文的节奏和韵味来。仔细听老师读，注意老师是如何停顿的，边听边画出停顿记号。 2.教师范读。 3.课件出示画了