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德育工作领导小组管理体系 德育工作领导小组管理体系 德育工作领导小组管理体系 .WORD. 格式 . 德育是素质教育的核心内容， 德育工作在全面实行素质教育中拥有十分重要 的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程，一定整体规划德育工作系统， 形成在党组织的领导下，以校长及行政系统为主实行，党、政、工、团、队齐抓 共管，全体教员工参加的德育工作管理系统。 一、学校德育领导小组的制度与职责 （一）制度 1、按期学习德育理论，增强工作的科学性。 2、每学期开学前召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导建议。每学 年召开一次德育商讨会，开辟新思路。 3、德育工作 推行分级管理，协调合作，渠道通畅。 4、赏罚到位，把德育工作实绩作为专业技术职务荣膺、评聘的必需条件之 一，合时表彰德育工作先进个人，坚持对严重违规行为的一票反对制。 （二）职责 1、组织全校教员工贯彻教育目标，实行德育纲领和相关德育法例、文件， 履行上司的相关指示。 2、确定全校德育目标，拟订学校学年和学期德育计划，安排每个月的中心内 容和活动，形成本校逐月德育内容系列。 3、拟订本校的相关规章制度。 4、按期研究德育工作。 5、领导、指导和支持德育处、少先队展开工作。 6、增强德育工作队伍建设。 7、确定大队指导员、班主任人选。 .专业资料 . 整理分享 . .WORD. 格式 . 8、组织家长委员会和社区委员会的工作。 9、研究办理学校德育的其余重要问题。 10、为德育工作供给必需的工作条件。 二、德育处的职责任务 德育处是学校德育管理的主要职能部门， 在校长领导下展开工作， 负责学校 德育系列化方案的管理实行。 （一）德育处的主要任务： 全面贯彻教育目标， 采纳确实举措， 保障国家规定的德育目标、 内容和要求 在学校教育教课中获得落实。培育有理想 、有道德、有文化、有纪律的一代新 人。 （二）德育处的主要职责： 1、确定学校德育工作目标和任务，拟订学校德育工作计划，并负责检查落 实、督导评估，贯彻落实《小学德育纲领》《教师师德师风建设》，组织好升国 旗、时势教育、宣传等德育平时性工作，组建德育档案。 2、依据《学生守则》和《学生平时行为规范》的要求，拟订校规、校纪及 相应的管理制度，抓好各项惯例的检查、反应、落实，保证学校有优异的教课秩 序。 3、辅助校长鼎力提升教师职业道德素质，成立教师职业道德培训制度，贯 彻履行《中小学教师职业道德规范》。 4、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、队和教师为骨干力量，在校长 负责的管理系统下展开工作。 辅助学校采纳、 管理和培训班主任， 按期检查评估 .专业资料 . 整理分享 . .WORD. 格式 . 他们的工作，辅助学校每年评比一次优异班主任， 每两年评比一次德育先进工作 者。 5、增强学生社会实践活动， 组织勤学生校内校外德育活动， 包含社会检查、 公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式， 努力培育学生的社会责任感和 奉献精神。 6、增强德育科学研究，常常召开德育工作商讨会，组织必需的观光学习， 踊跃创建条件， 充足运用现代教育技术手段， 展开生动开朗的教育活动。 申报德 育科研课题，踊跃参加德育教研活动，以科研为先导，提升德育的实效性、针对 性、主动性。 7、踊跃组织校园文化建设，侧重环境育人和服务育人，建设动向（常换常 新）的“德育园地”和有感化力的“提示语”（名人名言等）。负责校报校刊工 作，崇尚科学，反对迷信。 8、指导学科教课浸透德育内容，参加听课评课，敦促学科教课德育目标的 落实。把道德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划地、由浅入深、循 序渐进地落实在教育教课的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、 环境育人的校园气氛。 9、踊跃成立社区德育网络，增强青少年学生校外教育工作，动员社会力量 踊跃支持参加青少年的德育工作， 特别要增强学生家长、 派出所、村委会等方面 的联系，形成学校为中心， 周边各相关部门亲密配合、 齐抓共管的社区教育网络。 10、仔细贯彻赏罚规定，负责评比“三勤学生”、“优异学生”、“优异学 生干部”、“文明班级”。 三、党支部、工会、少先队在德育工作中的作用与职责 .专业资料 . 整理分享 . .WORD. 格式 . （一）作用： 1、党组织对德育工作起领导作用，主要表此刻保证、指导和协调上。即保 证德育工作的社会主义方向； 指导学校德育目标的贯彻实行； 协调党政工团队支 持学校的德育工作。 2、工会肩负对参加学校德育工作的人员（即全体工会会员）的教育任务。 指引教员工建立正确的教育思想， 恪守教师职业道德， 全面贯彻教育目标， 辅助 学科德育的落实。 3、少先队是学校德育的重要力量，对少先队员的教育、指引发挥侧重要作 用。 （二）职责 党支部： 1、踊跃宣传、贯彻党的路线