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七班级上册数学教学总结5篇范文 通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。2021年结束了，也要开头预备写工作总结，总结怎么写大家知道吗?为关心大家学习便利，我收集整理了七七班级上册数学教学总结，盼望可以关心您，欢迎借鉴学习!  七班级上册数学教学总结1  这学期，我担当的是初一(3)、(5)班数学教学。参与工作已经半年，由于缺乏工作阅历，所以在工作中仍旧有许多不足的地方，但在这半年中我能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。为了更好的总结阅历和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结：  一、教学工作：  1、仔细备课  本学期本人对教材内容进行了仔细的学习和讨论，找出教学内容的重点和难点，常常与其他数学老师相互沟通，选择出新颖的教学教法，细心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步仔细熟识，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动敏捷，大大增加了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。课后准时做出总结，写好课后记录，准时与其他老师沟通、商量。  2、仔细上课。  本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，仔细组织课堂，上课严格要求同学，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”，训练同学的思维，培育同学的力量。主动主动的去引导、启发同学，留意调动同学的主动性，面对全体同学，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用。格外是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的讨论，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习讨论，把多媒体真正引入课堂。  3、仔细批改作业  本人一丝不苟的仔细批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且主动做到了准时批改，准时发放，不会由于其他工作忙而耽搁了批改。从而保证了作业反馈的准时、精准，确保了作业的实效性。  4、仔细进行月考  本学期月考，均做到了仔细的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把学问面拓宽到，使同学的学问水平得到了的提高。  5、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平  主动主动与同备课老师沟通，共同探究训练教学。主动参加学校公开周公开课教学。仔细听取其他老师的每堂公开课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。通过参与教研活动，丰富了自己的教学方法和教学技能，为进一步提高教学成绩打下了坚实的基矗  二、取得的成绩：  1、在其他老师的关心与自己的努力之下，本学期在期末考试中取得了肯定的成绩，一(3)班：及格21人，优秀6人，及格率%;一(5)班：及格19人，优秀5人，及格率%。  2、存在的主要问题:  (1),在教学上的阅历不足,.对同学缺乏一点耐烦和信念.平常对同学批判多,表扬少.  (2)对同学要求还不够严格,同学的行为和学习习惯有待提高.班中总有上课多动,作业不仔细的同学,作为老师在这方面抓得还不够.  (3)同学的基础学问不够扎实,学习困难同学较多,信念不足.老师在对学习困难同学的个别辅导上还做得不够.  3、改进措施:  (1)生严格要求,培育良好的学习习惯和学习方法.  转变同学学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信念;变同学不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习习惯.  有些同学有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化学问;对学习马虎大意,过分自信等.作为任科老师要统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些具体的做法,如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等,让同学总结做题规律等.对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批判.使同学慢慢地建立起好的学习方法和仔细的学习看法.当然,要转变根深蒂固的问题并不简单,要坚持下去.  (2)钻研教材,不断提高自身的教学教研力量.  平常要仔细阅读新课标,钻研新教材,熟识教材内容,查阅教学资料,适当适当调整课节数,仔细细致的备好每一节课,真正做到重点难点明确,方法得当，课堂有时效性，的确提