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苏教版小学六年级音乐上册教学计划 音乐课在我国文化教育中也一直占有着重要的位置,那么六年级音 乐教师如何制定工作计划呢?下面是学习啦小编收集整理关于六年级音 乐教学计划的资料，希望大家喜欢。 六年级音乐教学计划篇一 一、学生状况分析 六年级学生对音乐知识应该掌握比较扎实，但实际水平离该有水 平尚有较大差距 (基础问题)。尤其是识谱能力不强，歌曲的感情表达 不是太好，还要注重培养学生的听音记谱能力。学生喜欢流行音乐， 普遍不喜欢教材上音乐，要研究学生音乐学习心理，增强教育音乐教 育实效。 二、总体目标 通过歌曲的欣赏与学唱，让学生感受到祖国大家庭的温暖，感受 到学校生活的乐趣，师生间的亲密友情，从而懂得珍惜，为自己能生 长在真善美的小世界而感到幸福。 三、改进教学提高质量措施 提高学习兴趣 !音乐课应该让学生喜欢，能放松心情，能得到美的 享受，教师自身艺术素养欠综合，对课堂的投入也欠缺，特别是网络 音乐的运用或互动学习尚不足，这些原因综合起来，使得教学效果不 好，这是我们应积极探索改进的。 四、教 学 进 度 安 排 周 次 教 学 内 容 1 欣赏《迎宾曲》《丝绸之路》歌曲《唱着跳着走近你》 2 唱《手拉手》《地球村》，欣赏《中国花鼓》《送别》 3 欣赏《樱花谣》《佳美兰》歌曲《清津浦船歌》《故乡恋情》 第 1 页 4 歌曲《我的小花园》《哈罗!哈罗!》听《脚铃舞曲》 5 唱《对花》欣赏《对花》《跑旱船》》 6 歌曲《唱得幸福落满坡》《掏洋芋》欣赏《山村来了售货员》; 露一手 7 歌曲《革命将士出征歌》欣赏《蓝花花》我的创造 18 期末测试 8 欣赏《欢乐歌》 歌曲《水乡歌儿多》，露一手 9 欣赏《紫竹调》《卜算子咏梅》歌曲《外婆桥》; 10 欣赏《小巷风韵》《外婆桥》;歌曲《姑苏风光》 11 期中才艺展示，班级小型音乐会 12 欣赏《波兰舞曲》; 歌曲《跳吧!跳吧!》;我的创造 (1) 13 欣赏《天鹅湖组曲》歌曲《故乡》我的创造 (2) 14 歌曲《蓝色的雅德朗》 ;听《跳蚤之歌》《波罗维茨舞曲》， 我的创造 (3)。 15 歌曲《啊，苏珊娜》听《密西西比河》《蓝色探戈》露一手 16 歌曲《红河谷》听《蓝色狂想曲》《The Better of Jericho 》 18 期末测试 六年级音乐教学计划篇二 本册教材内容有：本学期有六个单元，，每单元还包括 “唱”、 “做”、 “听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。其要求如 下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的 演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题目 ，比如：简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。音乐教育是 基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操， 第 2 页 培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康 ，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 学生情况分析 六年级的学生随着年龄增长原因或其他原因，所以歌唱技能有待 进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以 情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影 响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准 ，作小动作等。但我相信，经过这学期的努力后，他们一定会有所改 善。 教材编排特点重难点分析 教学重点：演唱歌曲，欣赏。 教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。 本教材体现了以《大纲》中的以人为本，以学生发展为中心的新教育 观，突出音乐学科的特点与实践能力的培养、合作精神的培养。 主要教学措施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分 的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教 ，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3 、设 计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样 ，充满知识性、趣味