微课在职业学校数学教学中的实践运用-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 微课在职业学校数学教学中的实践运用 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】微课是一种新型教学模式，不仅可以充分调动学生的学习兴趣，還可以将教学重点有所针对性的突出。因此，在职业学校数学教学中应用微课，既能够将庞大的数学知识精简，还能够使学生更快的掌握数学知识中的重点与难点。在本篇文章中针对微课在数学教学中的作用展开详细分析，进而提出微课在职业学校数学教学中的实践运用途径，希望可以为相关人员提供参考帮助。　　【关键词】微课? 职业学校数学教学? 实践运用　　 　　在传统的数学课堂中教师不仅是主导者与组织者，也是数学知识的传授者与考验者，所以教师需要拥有充足的精力去维持数学课堂的纪律，并调节学生对于数学知识的学习兴趣，但最终得到的教学效果也不是非常明显。而在职业学校数学教学中实践运用微课这种教学模式，可以将数学知识转换为微视频的方式呈现在学生面前，不仅能够使得数学课堂更加生动，还可以有效提高学生的积极性，从而在降低教师的负担同时，大幅度提升职业学校数学教学的实际质量与效率。　　一、微课在数学教学中的作用　　针对目前职业学校数学教学的现状而言，部分学生对于学习内容与课程教学的兴趣不高，同时在课上无法集中注意力，而一堂课程的重点知识教学的时间约为10-15min，但学生在这短短的10-15min之内无法集中自身的注