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如何做好后进生的转化4篇 如何做好后进生的转化第1篇　1、身入其境，了解后进生　后进生的形成总有肯定的缘由，教者只有身入其境地去了解后进生，不断体会后进生的心理，才能针对后进生的各种特征因材施教。　2、无微不至的关爱后进生　人是有感情的。后进生也是有血有肉的人，他们也有感情，也需要关爱。老师无微不至地关爱后进生，不但能使后进生布满自信念和士气，还能赢得他们的信任，从而也为我们老师自己放开了转化后进生的大门。　3、适时激励、指导后进生　俗话说：人无完人。后进生虽然有很多缺点，但是也有闪光点，我们假如能勤于捕获后进生的优点和亮点，准时赐予激励与指导，就会不断地激燃后进生奋进的火花，使其信念十足的争取进步。　古训说：子不教父之过。在教学中，我认为：生不进步则师之过，假如我们教者能真真正正地以一位家长的身份，去教同学学习，去教同学做人，去教同学合作，去教同学做事的话，我信任后进生的转化工作不再是难事。如何做好后进生的转化第2篇　　　一、了解后进生的概念并接受赏识层面定义的观念　　　1、有名训练活动家、训练演讲家欧阳维建对后进生的定义：　　　（1）传统的定义：泛指在某方面有缺陷（如学习、道德表现等），又叫差生。定义视角是着眼于现在，是挑毛病和与别人比较的结果。　　　（2）赏识的定义：泛指在某方面临时落后，但有进步的潜力，所以叫后进生。定义视角是着眼于将来，是找光明和