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如转化后进生4篇 如转化后进生第1篇　后进生，一般是指思想品德和学习成果临时落后于同班级的同学。他们缺乏上进心，没有良好的行为习惯，常犯错误。如何做好后进生的转化工作，现谈谈我在实践工作中的一些体会和做法。　一、敬重人格，爱护后进生的自尊心　人们常把后进生当成坏同学，说是朽木不行雕顽石不成材，其实学校后进生同一般同学一样，具有猛烈的自尊心，当其受到某种损害，为了实行爱护措施往往形成某种特别心理和畸形表现：有的存在对立心情，不听管教；有的产生自卑心理，消极沉闷；有的实行疏远集体，回避训练；甚至有的有意违纪，离校逃学。凡此种种，根本缘由在于缺乏爱的暖和而使心灵蒙受创伤，正常成长受到压抑。因此，在转化后进生的训练中，光用批判和处分是不能奏效的，必需对他们倾注爱心。　二、对后进生要有爱心　苏霍姆林斯基曾说：训练技巧的全部奇特就在于如何疼惜同学。但是在实际教学中，由于受升学率的影响，一些老师往往只重视优秀同学，对后进生总是放任自流。因此，我们必需转变训练观念，对待班上的任何一个同学，都要宠爱，不能只偏爱学习好的同学，而对后进生漠不关怀。有时即使是一个不经意的眼神或动作都会在同学幼小的心灵中投下难以抹去的阴影。对待后进生应当付出更多的关怀，增加他们的自信念。　三、调动后进生的学习爱好　数学的教学内容是严谨的，但教学方式是多样的。老师在讲课时要力求生动、好玩、通俗易懂，用幽默的语