第25课诗词五首《赤壁》教案-2021-2022学年度部编版语文八年级上册.docVIP

赤壁 【课标要求】 欣赏诗歌,有自己的情感体验；领略诗歌的 \t /q/_blank 内涵，从中获得对自然，对社会和对人生的有益启示；对诗歌的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对诗歌中感人的情境和形象，能说出自己的体验；能品味诗歌中富于表现力的语言。 【学情分析】 通过一年多的初中语文学习，学生已经阅读相当数量的诗词，具备一定的诗歌知识和诵读技巧。加之本班学生有良好的学习习惯，大部分同学基础知识掌握扎实，语文能力较强。在学习过程中，学生能够结合工具书进行课下预习，并在教师的指导下进行自主、合作的探究活动。 【学习目标】 1、了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文的语言难点。 2、培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解诗意，体会诗歌的情感的能力； 3、通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌意蕴，赏析诗句的能力；通过探讨研究，培养学生合作、质疑的反思精神，归纳、综合的能力。 【教学重点】 准确背诵诗歌，理解词的思想内容。 【教学难点】 培养学生感悟诗歌意蕴，赏析诗句的能力。 【评价任务】 1、 针对目标一，学生通过合作交流，结合课下注释，说出诗歌的大意。。 针对目标二，学生通过结合写作背景，感悟诗歌的思想情感。 针对目标三，通过对语言的鉴赏，进一步培养学生感悟诗歌意蕴，赏析诗句的能力。 【教学过程】