部编版四年级上语文《第五单元交流平台初试身手》优质课教学设计.docxVIP

【部编版】四年级上语文《第五单元 交流平台 初试身手》优质课教学设计.docx下载 【部编版】四年级上语文优质课教学设计【部编版】四年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 4 页 交流平台交流平台 初试身手初试身手 课题课题 交流平台 初试身手 课型课型 语文园地 授课授课 时间时间 1 课时 教学教学 目标目标 1.学习写一件事情,写作方法。 2.记住记叙文的六要素。 3.调动多感官,叙述清楚,丰富表达的内容。 教学教学 重点重点 引导学生从自己的体验出发，创造性地展开话题，在叙事中真实、具体地表达自 己的独特感受。 教学教学 难难点点 培养学生认真仔细的把事情说清楚。 教具教具 准备准备 课件 教学设计教学设计 设计意图设计意图 导入导入 （ ） 分） 分 钟钟 一、谈话引入一、谈话引入, ,揭示课题揭示课题 师：同学们，在生活中，经历过很多事情，但是给你 留下印象最深的一件事是什么？（指学生回答） 师: 这节课我们会通过 “交流平台” “初试身手” 栏目, 把你在生活中经历的一件事和同学们一起交流,一起分享 吧。 （出示课件（出示课件 2 2） （板书：交流平台 初试身手） 【设计意图：以谈 话的方式，激发学生的 学习爱好。 】 新课新课 教学教学 （ ） 分钟分钟 二、二、回顾课文回顾课文, ,受到启发受到启发 （板书：找规律） 1.回顾我们本单元学过的课文,说一说,