2021年五年级科学实验报告单新编.docVIP

2021年五年级科学实验报告单新编 2021年五年级科学实验报告单新编 PAGE / NUMPAGES 2021年五年级科学实验报告单新编 动 口 表 达 试验 名称 种子萌发过程 仪器名称 (1)常见种子（如: 绿豆 黄豆）40粒。 (2)有盖罐头4个, 小勺1个, 餐巾纸8张, 4张分别标有1、 2、 3、 4标签, 胶水, 清水。 动 手 操 作 方 法 步 骤 (1)在第一个罐头里, 放入两张餐巾纸, 然后用小勺放入10粒绿豆, 拧紧瓶盖。置于室温环境。 (2)在第二个罐头里, 放入两张餐巾纸, 然后用小勺放入10粒绿豆, 洒上少许水, 使餐巾纸湿润, 拧紧瓶盖。置于室温环境。 (3)在第三个罐头里, 放入两张餐巾纸, 用小勺放入10粒绿豆, 倒入较多清水, 使种子淹没在水中, 然后拧紧瓶盖。置于室温环境。 (4)在第四个罐头里, 放入两张餐巾纸, 用小勺放入10粒绿豆, 洒入少许清水, 使餐巾纸润湿, 拧紧瓶盖。置于低温环境里。 动 口 表 达 试验现象 经过观察, 我发觉1、 3、 4号罐中种子未发芽, 而2号罐中种子发芽了。 试验结论 经过此次试验, 我发觉了种子萌芽需要充足空气、 水分和适宜温度。 五年级科学上册试验汇报单 五年级科学上册试验汇报单 动 口 表 达 试验 名称 土壤渗水能力 仪器名称 三个一样大小透明塑料瓶、 烧杯3个、 三种不一样土壤、 水、 纱布、 细线、 剪刀 动 手 操 作 方 法 步 骤 1） 取三个一样大小透明塑料瓶, 去掉瓶底, 用纱布蒙住瓶口, 扎好, 倒立在支架上, 在瓶口下面放一只一样大小烧杯。 2） 向三个瓶中分别装进一样多沙质土、 黏质土和壤土, 并同时倒入一样多水。 3） 对三只烧杯搜集到从瓶中渗出水, 进行比较。 动 口 表 达 试验现象 从沙质土中渗出水最多, 其次是壤土, 最少是黏质土。 试验结论 三种土壤渗水能力由高到低依次是: 沙质土、 壤土、 黏质土。 五年级科学上册试验汇报单 动 口 表 达 试验 名称 测量水温改变 仪器名称 100毫升烧杯、 100毫升锥形瓶、 2支温度计、 热水、 冷水、 铁架台、 纸板。 动 手 操 作 方 法 步 骤 1） 向烧杯中加入280毫升热水（80摄氏度左右）, 向锥形瓶中加入80毫升冰水。 2） 将锥形瓶放入烧杯中, 用纸板盖住杯口, 在纸板上打两个孔。 3） 将两支温度计分别放入热水和冰水中。 4） 观察两个容器中水初始温度和间隔1分钟改变, 并做好统计。 动 口 表 达 试验现象 把冷水放入盛有热水容器时, 冷水逐步变热, 热水会逐步变冷, 最终达成共同温度后一块变成室温。 试验结论 热在冷水和热水中是从温度高地方传向温度低地方。 五年级科学上册试验汇报单 动 口 表 达 试验 名称 物体传热 仪器名称 铁架台、 铁棒、 酒精灯（或蜡烛）、 火柴、 凡士林、 小木棍 动 手 操 作 方 法 步 骤 1）把铁棒固定在铁架台上, 把小木棍一端用凡士林依次粘在铁棒下。（注意: 凡士林用量要相同, 小木棍粗细要相同） 2）点燃酒精灯, 对铁棒一端加热。 3）观察试验现象。 动 口 表 达 试验现象 小木棍会根据距酒精灯由近到远次序依次落下 试验结论 热能够沿着物体传输, 从温度高部分传到温度低部分。 五年级科学上册试验汇报单 动 口 表 达 试验 名称 颜色与吸热 仪器名称 两个大小一样泡沫塑料、 两支温度计、 小刀、 两张大小一样白纸和黑纸 动 手 操 作 方 法 步 骤 1）?? 在两块泡沫塑料上各挖一条槽, 槽内分别放入一支温度计。 2）?? 在一块泡沫塑料上覆盖黑纸, 在另一块泡沫塑料上覆盖白纸。 3）?? 将两块泡沫塑料放在阳光下。 4）?? 过一会, 观察统计两支温度计显示温度。 动 口 表 达 试验现象 黑纸覆盖温度计温度上升得快, 白纸覆盖温度计温度上升得慢。 试验结论 深色物体比浅色物体吸热能力强。 五年级科学上册试验汇报单 动 口 表 达 试验 名称 风形成 仪器名称 风形成试验箱、 蜡烛、 火柴、 毛巾, 冷水、 香（蚊香） 动 手 操 作 方 法 步 骤 1）?? 把一支蜡烛放进试验箱内。 2）?? 把毛巾用冷水浸湿, 放在试验箱一侧。 3）?? 点燃香放在试验箱小口处。 4）?? 观察香烟流动方向。 5）?? 点燃试验箱内蜡烛, 再把香放在小口处。 6）?? 观察香烟流动方向。 7）?? 熄灭蜡烛。 动 口 表 达 试验现象 点燃蜡烛前, 香烟向上流动; 点燃蜡烛后, 香烟向试验箱内流动。 试验结论 空气受热后会上升, 周围冷空气会补充过来, 从而形成风。 五年级科学上册试验汇报单 动 口 表 达 试验 名称