【数学】北师大版六年级数学《圆》专项练习.docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 六年级数学上册第一单元练习 一，填空题 圆的周长总是它的直径的 ，它是一个固定的值用字母 表示；同一个圆中直径是半径的 ，半径是直径的 ；一个圆的半径是 3 厘米，直径是 厘米，周长是 厘米，面积是 平方厘米； 将一个圆沿半径剪开，得到如干个小扇形，然后拼成一 个近似的长方形，这个长方形的长是圆的 ，宽是圆的 ；假如这个长方形的宽是 2 厘米，那么这个长方形的长是 厘米，周长是 厘米，面积是 平方厘米；假如拼成的长方形的 长 9.42 分米，那么原先圆的面积是 平方分米； 3.甲圆的半径是 3 厘米，乙圆的直径是 9 厘米，那么， 甲，乙两圆直径的比是 ，周长的比是 ，面积的比是 ； 一个圆的周长为 9.42 厘米，这个圆的半径是 厘米， 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 直径是 厘米，面积是 平方厘米； 做半径为 1.5 分米的铁环， 20 米长的铁丝够做 个； 如右图所示，已知正方形的面积是 8 平方分米， 那么这个圆的面积是（ ）平方分米； 如下列图，小圆的面积是大圆面积的 ； 把一个圆剪拼成一个和它面积相等的长方形，周长增加 了 6 厘米，原先这个圆的面积是（ ）平方厘米； 圆周率是表示圆的 （ ）和（ ）的关系， 用字母（ ） 表示； 一个圆的周长是 25.12 米，它的直径是（ ）米，面积 是（ ）平方米； 一座古钟的分针长 15 厘米，经过 2 小时扫过的面积是 （ ）平方厘米； 一张正方形纸的周长是 16 分米，把它剪成一个最大的 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 圆，剪去部分的面积是（ ）平方厘米； 已知半圆的直径是 2 厘米，它的周长是（ ）厘米 ，面积是（ ）平方厘米； 一个圆的直径由 5 厘米增加到 10 厘米，周长增加（ ） 厘米，面积增加（ ）平方厘米； 在面积是 50 平方分米的正方形内做一个最大的圆， 那么，这个圆的面积是（ ）平方厘米； 在一个半径 3 厘米的圆中画一个最大的正方形， 正方形的面积是（ ）； 用圆规画一个直径 20 厘米的圆，圆规两脚间的距离是 （ ）厘米； 圆的周长是这个圆的直径的（ ）倍，是半径的（ ）倍； 假如圆的半径扩大 2 倍，那么圆的直径扩大（ ）倍， 那么圆的周长扩大（ ）倍，圆的面积扩大（ ）倍；20.半圆的周长 = （ ） 圆周率π表示的是（ ）和（ ）之间的倍数关系； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 圆心打算圆的（ ），半径打算圆的（ ）； 一个圆的半径是 4 厘米，它的直径是（ ）厘米， 周长是（ ）厘米，积是（ ）厘米 2； 一个大圆的半径是小圆半径的 4 倍，大圆周长是小圆周长的（ ）倍，大圆面积是小圆面积的（ ）倍；25.圆的面积公式用字母表示是（ ），圆的周长公式用字母表示是（ ）； 用一根 6.28 分米的铁丝正好围成一个正方形， 假如用这 根铁丝围成一个圆这个圆的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米； 从圆心到圆上任意一点的线段叫（ ），同一圆内，半径的长度是直径的（ ）； 圆的周长总是直径的（ ）倍多一些； 要画一个周长是 18.84 厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应取（ ）厘米； 圆所占（ ）叫做圆的面积； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 二，挑选题： 一个圆的半径扩大 2 倍，那么它的面积扩大（ ）； A.2 倍 B.4 倍 C.6 倍 D.8 倍 一个圆的半径由 5 厘米增加到 8 厘米，圆的面积增加 （ ）平方厘米； A.3 B.39 C.39П D.40П 两个圆的周长不相等，是由于它们的（ ）；A.圆心的位置不一样 B.直径的长短不一样 C.圆周率的大小不一样 大小不同的两个圆，它们的半径各增加 3 厘米，那么哪个圆的周长增加的多（ ）； A.大圆 B.小圆 C.同样多 D. 无法确定 在以下图形中，只有一条对称轴的是（ ）； A.正方形 B.长方形 C.等腰三角形 D. 圆 周长相等的圆和正方形， 圆的面积（ ）正方形的面积； A.大于 B.小于 C.等于 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 车轮滚动一周所行的长度是（ ）； A.车轮的半径 B.车轮的直径 C.车轮的周长 圆的半径由 2 厘米增加到 5 厘米，周长增加了（ ）厘米 ；A.9.42 B.12.56 C.18.84 在一张边长是 5 分米的正方形纸上剪一个最大的圆，圆 的直径是（ ）； A.5 分米 B.2.5 分米 C.15.7分米 D.78.5 分米 三，求各图的周长和面积： （单位：米） 1， 2， 3， 4， 求阴影部分面积（单位：厘米） 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结—