微课在中学语文教学中的应用研究-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 微课在中学语文教学中的应用研究 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】随着社会的发展，现代信息技术在教育领域的应用越来越广泛和深入，微课也以其针对性强、形象和短小精悍的优势特点，在全球范围内掀起了一场基于现代教育理念的教育改革。研究微课对于现代教育改革具有重大现实意义，我国对微课教学的实践和研究应用还处在萌芽阶段。鉴于目前的情况，本人从微课在中学语文教学中运用的角度出发，首先阐述了微课的涵义和特征，然后在对微课在语文教学中存在的问题进行分析的基础上，，提出了微课在中学语文教学中的优化策略。　　【关键词】微课 语文教学 应用策略　　　　一、微课的涵义和特征　　（一）微课的涵义。微课（Microlecture），也就是微课程，是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。在维基百科中解释为“运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。 微课程具有完整的教学设计环节，包含课程设计、开发、实施、评价等环节。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”