【物理】新人教版八年级物理上册章节知识点总结学生考试复习必备.docx

八年级物理上册章节学问要点总结第一章机械运动1，刻度尺的使用方法：1. 挑选合适的量程，认清分度值，对齐零刻度；2. 刻度尺要紧贴被测物5. 结果由数字和单位体；3. 读数时，视线要与尺面垂直；组成； 6. 应当多次测量后求平均值4. 读数要估读到分度值的下一位；2，误差和错误的区分：误差是不行防止的，只能尽量减小； 错误是人为造成的， 是可以防止的；3，减小误差的三个方法：选用更精密的测量工具，改进测量方法，多次测量求平均值；4，机械运动 : 物体位置的变化叫机械运动；5，运动是肯定的，静止是相对的 八年级物理上册章节学问要点总结 第一章 机械运动 1，刻度尺的使用方法： 1. 挑选合适的量程，认清分度值，对齐零刻度； 2. 刻度尺要紧贴被测物 5. 结果由数字和单位 体；3. 读数时，视线要与尺面垂直； 组成； 6. 应当多次测量后求平均值 4. 读数要估读到分度值的下一位； 2，误差和错误的区分： 误差是不行防止的， 只能尽量减小； 错误是人为造成的， 是可以防止的； 3，减小误差的三个方法：选用更精密的测量工具，改进测量方法，多次测量求平均值； 4，机械运动 : 物体位置的变化叫机械运动； 5，运动是肯定的，静止是相对的； 6，速度的公式 V= km/h S/t 7，1m/s = 3.6 光速 3*10 8m/s 8，三个速度值：人步行 1m/s ; 自行车 5m/s ; 9，匀速直线运动：沿直线做快慢不变的运动叫匀速直线运动； 10，平均速度的公式： V = S 总 / t 总 其次章 声现象 1，声音是由物体振动产生的； 2，通常，空气中的声速为 340m/s 3，通常，声速在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢； 4，听到声音的过程：要有声源——传播声音的介质（最常见的为空气）——正常的人耳 5，人能区分原声和回声的时间间隔是 0.1s 17 米以上； ；要听到回声，距离墙壁要大于 6，在房间里说话，感觉声音大是由于回声和原声混在一起，使原声加强，感觉声音就大；而在 空旷的户外，感觉说话声音小，是由于声音向四周分散； 7，声音的三个特点： 音调—— 由频率打算；频率指物体每秒振动的次数；频率越高，音调越高；（女高音，琴弦调松紧，按琴弦不同位置，都是指音调） 响度—— 与振幅和距离有关；振幅越大，响度越大；距离越远，响度越小；（大点声音， 音量调大，都指响度） 音色—— 与发声体自身有关；（听声辨人，辨论乐器的声音指音色） 8，人能听到的声音频率范畴： 飞行，大象沟通都是次声波 20-20000Hz ；低于 20Hz 的声音叫次声波，如地质灾难，蝴蝶 ；高于 20000Hz 的声音叫超声波，如 B 超，蝙蝠； 9，真空不能传声，超声波，次声波的速度和声速一样，不能在真空传播； 10，声音的两个作用： 声能传递信息，如对话， B 超，声呐探测等 声能传递能量，如超声波清洗，超声波碎石 11，噪声 物理角度——物体做无规章的振动而发出的声音； 环保角度——凡是阻碍人们正常工作生活休息的声音都是噪声； ； 12， 975（谐音丑媳妇）——爱护听力，不超过 息睡眠，不超过 50dB . 90dB ; 70dB ; 正常工作学习，不超过 休 13，减小噪声的三个途径： 在声源处减弱 （如消声器， 禁止鸣笛）；在传播过程中减弱 （如植树， 关闭门窗，隔音板） ；在人耳处减弱（如捂耳朵，戴耳塞） 八年级上册一，温度 ：第三章《物态变化》学问要点1，温度：表示物体冷热程度；2，摄氏温度：（ 1）温度常用的单位是摄氏度，用符号℃表示；（ 2）摄氏温度的规定：冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下，沸水的温度规定为 100℃；然后把0℃和100℃之间分成100 等份，每一等份代表1℃；（ 3 八年级上册 一，温度 ： 第三章《物态变化》学问要点 1， 温度：表示物体冷热程度； 2，摄氏温度： （ 1）温度常用的单位是摄氏度，用符号℃表示； （ 2）摄氏温度的规定：冰水混合物的温度规定为 0℃；把一个标准大气压下，沸水的温度 规定为 100℃；然后把 0℃和 100℃之间分成 100 等份，每一等份代表 1℃； （ 3）摄氏温度的读法：如 摄氏度 ” 二，温度计 “5℃ ”读作 “5摄氏度 ”； “－ 20℃ ”读作 “零下 20 摄氏度 ”或 “负 20 1，常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 2， 温度计的使用： （ 1）使用前：观看温度计的量程，分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温 度，不能超过温度计的量程（否就会损坏温度计） （ 2）测量时，要将温度计的玻璃泡完全浸入被测液体，不能接触容器壁或容器底； （ 3）读数时，玻璃泡不能离开被测液体；要待温度计的示数稳固后读数，且视线要与温度计的液柱的上