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2021年五年级科学下册实验报告单 2021年五年级科学下册实验报告单 PAGE / NUMPAGES 2021年五年级科学下册实验报告单 五年级科学下册试验汇报单 科学试验汇报单1 班级: 姓名: 日期 年 月 日 试验名称 物体沉浮 试验过程 试验一: 把金属条一端浸在很烫热水中, 用触摸露出水而那部分金属条。 试验二: 在涂有蜡金属圆片中心加热, 观察蜡融化情况, 推测热在金属片中是怎样传输？ 试验结论 热总会从温度较高一端（物体）传输到温度较低一端（物体）; 科学试验汇报单15 班级: 姓名: 日期 年 月 日 试验名称 传热比赛 试验目 研究不一样材料传热性能 试验材料 塑料勺、 木勺、 钢勺、 杯子、 热水 试验过程 把塑料勺、 木勺、 钢勺放在同一个杯子里, 然后加热, 看哪个吸收热温度最高。 试验结论 像金属这么导热性能好物体称为热良导体; 而像塑料、 木头这么导热性能差物体称为热不良导体。 科学试验汇报单16 班级: 姓名: 日期 年 月 日 试验名称 滴漏试验 试验目 用水测量时间 试验材料 300毫升塑料瓶子、 100毫升量筒、 签字笔、 铁钉、 透明水杯 试验过程 在瓶盖上用剪刀打一个洞, 然后取100毫升水, 记时开始把水倒入水中。统计好100毫升水需要多少时间。 试验结论 1瓶盖上洞打得大, 滴水速度就快, 水滴漏时间就短; 洞打得小, 滴水速度就慢, 水漏完时间就长。 2漏水所需时间与水滴滴完时间快慢相关系。 科学试验汇报单17 班级: 姓名: 日期 年 月 日 试验名称 制作水钟 试验目 设计制作水钟 试验材料 美工刀、 塑料瓶、 时钟、 尺子记号笔 试验过程 1、 制作一个滴漏。思索: 怎样制作一个能以固定速度滴水滴漏？ 2、 标出时间刻度。 确定适宜滴水速度, 用手表计时, 在容器壁上标出水流出或接水1分钟和5分钟时水位刻度。 然后, 依水位老推算时间, 分别标出1分钟~10分钟时间刻度。 试验结论 经过一定装置里, 流水能够用来计时; 经过控制滴漏速度能够使水钟愈加正确计时。 科学试验汇报单18 班级: 姓名: 日期 年 月 日 试验名称 摆观察 试验目 观察和测量摆钟每分钟摆动次数 试验材料 秒表、 摆锤（螺帽）、 摆绳（棉线）、 支架 试验过程 1、 观察讨论: 摆钟是怎样来计量时间？ 2、 测量: 用秒表测一测: 摆钟摆每分钟摆动几次？ 3、 集体测量一次后反馈, 问: 钟摆每分钟摆动次数相同吗？ 4、 讨论: 书本中统计表为何要让我们测三次或更数次呢？ 试验结论 同一个单摆每摆动一次所需时间是相同; 依据单摆等时性, 人么制成了摆钟, 使时间计量误差更小。 科学试验汇报单19 班级: 姓名: 日期 年 月 日 试验名称 摆研究 试验目 研究影响摆快慢原因有哪些 试验材料 摆绳（摆线）、 三个大小相同轻重分别是20克、 40克、 60克摆锤、 铁架、 秒表 试验过程 试验1、 推测: 摆快慢你认为与什么相关呢？对摆绳长度、 摆锤大小两个原因, 分别展开讨论 试验二: 出示如图两个摆, 摆绳长度一样, 摆锤长度不一样, 演示试验。 试验结论 摆摆动快慢与摆绳长度相关, 同一个摆, 摆绳越长摆动越慢, 摆绳越短摆动越快。 科学试验汇报单20 班级: 姓名: 日期 年 月 日 试验名称 做一个钟摆 试验目 研究摆长影响摆动次数 试验材料 一根宽1厘米长30厘米木条、 秒表、 摆锤、 金属圆片 试验过程 1、 师出示金属圆片, 问: 假如把它固定到木条上, 这个摆摆动快慢会改变吗？为何？ 2、 学生小组试验, 把金属片固定在底部, 三次试验统计金属片挂在上