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2021年五年级科学下册科学实验报告单 2021年五年级科学下册科学实验报告单 PAGE / NUMPAGES 2021年五年级科学下册科学实验报告单 五年级科学下册科学试验汇报单 试验名称（1）: 物体在水中是沉还是浮 试验时间: 年 2 月 11 日 试验目: 知道同种材料组成物体, 改变它重量和体积, 沉浮情况不改变。 试验器材: 水槽、 橡皮、 苹果、 小刀、 回形针、 木块、 水。 探究过程: 1、 把橡皮和苹果分别切成二分之一大、 四分之一大、 八分之一大, 直到切得更小, 放入水中 观察沉浮情况; 2、 把回形针两枚或者是更多枚穿在一起放入水中, 观察沉浮情况; 再把一样大小木块三个、 四个甚至是更多木块粘在一起, 放入水中观察沉浮情况。 探究结果: 改变橡皮、 苹果、 回形针和小木块体积, 它们在水中沉浮不会改变。 我发觉:同种材料组成物体, 改变它们体积大小, 在水中沉浮是不会改变。 试验名称（2）: 沉浮与什么原因相关 试验时间: 年 2 月 12 日 试验目: 知道物体沉浮与本身重量和体积都相关。 试验材料: 水槽、 相同体积不一样重量球、 相同重量不一样体积立方体、 带盖小瓶子、 水。 试验过程: 1、 把一组大小相同球按轻重次序排列在桌上, 推测她们在水中沉浮, 再放进水里观察; 2、 把一组轻重相同立方体物体按体积大小次序排列在桌上, 推测她们在水中沉浮, 再放 进水里观察。 探究结果: 不一样材料组成物体, 在体积相同情况下, 重物体轻易沉, 轻物体轻易浮; 在重量相同情况下, 体积小物体轻易沉, 体积大轻易浮。 我发觉: 体积大、 重量小物体轻易浮;体积小、 重量大物体轻易沉。试验名称（3）: 橡皮泥在水中沉浮 试验时间: 年 2 月 13 日 试验目: 知道改变物体排开水量, 物体在水中沉浮可能改变。 试验材料: 水、 橡皮泥、 烧杯。 试验过程: 1、 把一块橡皮泥做成不一样实心形状, 放入水中, 观察她沉浮; 2、 再改变橡皮泥形状, 使它浮在水面上。 3、 比较实心形状和能浮形状橡皮泥排开水量。 试验结果: 浮橡皮泥比沉橡皮泥排开水量大。 试验结论: 改变物体排开水量, 物体在水中沉浮可能改变。 试验名称（4）: 测量 泡沫塑料块受到 浮力 试验时间: 年 2 月 16 日 试验目: 学会用测力计测量泡沫塑料块在水中受到浮力。 试验材料: 测力计、 泡沫塑料块、 水槽、 细线、 钩码、 橡皮泥、 水。 试验过程: 1、 用测力计测出泡沫塑料块在空气中重力。 2、 在水槽底部粘上钩码, 再用一根细线绕过钩码钩子, 一端系住泡沫塑料块, 一端挂在测 力计上钩子, 匀速上提测出拉力大小。 3、 计算泡沫塑料块浮力。 试验结果: 泡沫塑料块浸人水中体积越大浮力越大。 试验结论: 物体排开水体积越大, 受到浮力也越大 。 试验名称（5）: 测量大小不一样泡沫塑料块受到浮力 试验时间: 年 2 月 16 日 试验目: 学会用测力计测量泡沫塑料块在水中受到浮力。 试验材料: 测力计、 大小不一样泡沫塑料块、 水槽、 细线、 钩码、 橡皮泥、 水。 试验过程: 1、 用测力计分别测出不一样泡沫塑料块在空气中重力。 2、 在水槽底部粘上钩码, 再用一根细线绕过钩码钩子, 一端系住泡沫塑料块, 一端挂在测 力计上钩子, 匀速上提测出拉力大小。 3、 计算泡沫塑料块浮力。 试验结果: 泡沫塑料块越大浮力越大。 试验结论: 物体排开水体积越大, 受到浮力也越大。试验名称（6）: 下沉物体受到 水浮力大小 试验日期: 年 2 月 20 日 试验目: 学会用 弹簧秤测量下沉物体受到浮力, 找出下沉物体在水中受到浮力大小 规律。 试验材料: 测力计、 钩码、 烧杯、 细线、 水。 探究过程: 1、 用测力计测量钩码在空气中重量。 2、 测量钩码分别浸入水中不一样位置时拉力。 3、 计算浮力: 钩码受到浮力=重力-拉力。 探究结果: 下沉物体在水中受到浮力与物体浸入水中体积相关。浸人水中体积越大, 受到浮力也就越大。 探究结论: 物体在水中受到浮力大小, 与物体浸人水中体积(排开水量)相关, 浸人水 中体积越大, 受到浮力也就越大。3试验名称（7）: 马铃薯在液体中沉浮 试验日期: 年 2 月 23 日 试验目: 经过加热液滴来探索未知液体性质, 学会给液滴加热技能。 试验材料: 酒精灯、 试管夹、 铁片、 滴管、 浓盐水、 清水、 烧杯、 火柴。 探究过程: 1、 把同一个马铃薯分别放人装有盐水和清水