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尖子生与后进生4篇 尖子生与后进生第1篇　都说分、分、分是同学的命根，在孩子上学以后，家长常会以试卷分数的凹凸作为推断孩子智商的依据。　当然一些成果不那么优秀的家长总是有这样的疑问：莫非我的孩子天生就比别人差吗？我记得小时候挺聪慧的，为什么成果就越来越差？都是同样的老师、同样的课程，为什么差别这么大呢？　当有这样的怀疑时，我们要明确一点，学习成果的好坏其实与智商没有太大的关系，往往取决于细节和日积月累的坚持。　尖子生不行能诞生就是尖子生，后进生也不是一下子就成为后进生的。　孩子学习成果好不好，其实与智商无关　一转瞬文雯也到了六班级，眼看着就要升学校了，但文雯的父母却犯了愁。　文雯小的时候特殊聪慧，说什么东西一点就透，也很机灵，很是讨人欢心，身边人都说文雯长大了肯定是个学霸。　可是对于马上要升学考的文雯，别说学霸了，就连考到好的学校都有些困难。刚升学校的时候，文雯学习还很好，记忆力也不错，没想到五班级的时候成果就明显下滑严峻。这次模拟考，文雯又没考好，成果排在班级后边。文雯妈妈认命似的说，文雯肯定是遗传了他爸，他爸从学校习就不好。　老师听到后认真的说：其实文雯一点也不笨，相反还很聪慧。学习好坏其实大部分缘由不在于智商，而是在于这些细节，比如学习方法和习惯，只要她调整好，一切都有机会转变。　后进生和尖子生的差距到底在哪？多在于这些细节　1）细心程度　细心是学习