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奥运会的开展 会盟一中杨跃锐 III 教学目标： 知识技能目标： 1） 了解奥运会的历史。 2） 了解奥运会的有关知识和相关工程。 3） 了解中国在奥运会上地位和奥运与中国的开展。 过程与方法目标： 1） 通过观察与思考、概括，知道奥运会的历史。 2） 通过奥运会与中国的关系，体会奥运精神和强大国家在世界的地位。 情感态度目标： 通过对奥运知识的学习，让学生知道奥运相关知识，培养学生对体育的 兴趣，培养学生的爱国情操和奥运精神。 教学重难点： 重点：了S?奥运历史、奥运精神等相关知识。 难点：奥运精神。 1、 2、 3、 4、 O O 在开始本节课之前，请大家欣赏几幅图片。你们认识吗？他们是干什么的？ 在人类历史开展的长河中，除了宗教这一古老的社会文化现象外，奥林匹 克运动可以称得上是一个历史最为悠久的社会文化现象。奥林匹克运动的起源 从有文字记载的历史可以追溯到公元前776年。但在此以前，古奥运会可能已 经存在了几个世纪。奥林匹克运动会简称“奥运会，是由国际奥林匹克委员 会主办的世界性综合运动会。 一、 奥运会的由来 奥林匹克运动会简称“奥运会”，第一届古代奥运会在776年举行。奥利匹 克运动会每隔1417天即4年举行一届。后来人们将这一周期称为奥林匹克周期。 随着近代体育的兴起，希腊人民希望恢复古代奥运会。在19世纪，希腊曾举办 过4届奥运会，做了初步尝试。。之后，法国人顾拜旦致力于古代奥运会的复兴。 经他与假设干代人的努力，国际奥林匹克委员会终于成立。顾拜旦制订的第一部 奥林匹克宪章强调了奥林匹克运动的业余性，规定在奥运会上只授予优胜者荣 誉奖，不得以任何形式发给运发动金钱或其他物质奖励。1896年4月6-15日, 第一届奥林匹克运动会在雅典举行。 二、 现代奥运之父-顾拜旦 现代奥林匹克运动的的创始人是法国人一一皮埃尔?德?顾拜旦，曾任国 际奥委会第二任主席。他曾发表了 “复兴奥林匹克运动的著名演讲。在他多 方筹措下，巴黎国际体育会议召开，国际奥林匹克委员会由此诞生。顾拜旦亲 自起草了第一部奥林匹克宪章。他被人们誉为“奥林匹克之父”。 三、 现代奥运会奥利匹克精神 奥林匹克精神的内涵极为丰富，集中表达在奥林匹克运动所一贯遵循的宗 旨、格言、口号及使用的徽记上。“和平、友谊、进步”是奥林匹克的宗旨。 “更高、更快、更强”这一格言于经顾拜旦提议，获国际奥委会批准，定为奥 林匹克格言。“参与比获胜更重要”是奥利匹克的口号。奥林匹克五环徽记， 象征五大洲的团结，充分表达奥林匹克运动的团结精神。 nu rAV 四、奥运历史——现代奥运会 1、国际奥委会（国际奥林匹克委员会）：奥林匹克运动的最高领导组织, 总部最初设在巴黎1915年迁至瑞士洛桑。 2、 1896年4月6日至15日第一届现代奥运会在希腊雅典举行,当时的比 赛工程有9个大项。 3、 奥运会会在两次世界大战中中断过三次，由于1924年开始设立了冬季 奥林匹克运动会，因此奥林匹克运动会习惯上又称为「夏季奥林匹克运动会」。 被列入奥运会正式比赛工程的批准条件是：奥运会工程要在多个国家广泛开展, 从1972到1984年，奥运会比赛大项一直固定为21项。第24届奥运会那么有历 史性的突破，增加了乒乓球、网球两大工程，使夏季奥运会的大工程达23个， 25届奥运会达25个大项，26届26个大项，27届28个大项。 4、冬季奥林匹克运动，简称冬季奥运会。冬季奥运会每隔四年举行一 届，该赛事的主要特征是在冰上和雪地举行的冬季运动。第一届冬季奥林匹克 运动会于1924年在法国的夏蒙尼举行。 5、1986年，国际奥委会决定将冬季奥运会和夏季奥运会从1994年起分开每 两年间隔进行。20XX年第21届冬季奥运会于加拿大温哥华举行。 五、 奥林匹克的旗帜（标志） 奥林匹克五环标志是由顾拜旦于1913年构思设计的，它是奥林匹克运动会 标志。奥林匹克的会旗为白色，中间印有五个相互套连的圆环，即我们所说的 奥林匹克环。五个环的颜色自左至右依次排列为蓝、黄、黑、绿、红。会旗的 图案是根据顾拜旦的构思设计的.圆环的五种颜色被解释为象征五大洲：欧洲 ——天蓝色，亚洲一一黄色，非洲一一黑色，澳洲一一草绿色，美洲- 后来，正式的解释是它们代表着参加国际奥委会所有国家国旗的颜色。 六、 奥运会圣火传递 1934年，国际奥委会雅典会议决定恢复古奥运会旧制,奥运会期间主体育场 燃烧奥林匹克圣火，圣火火种取自奥林匹克，采用火炬接力方式传到主办国。193 奥林匹亚为第11届夏季奥运会举行点火仪式，从这届起,国际奥委会正式规定 点燃奥林匹克火焰是每届奥运会开幕式不可缺少的仪式.此外，燃点圣火是为了 纪念一次大战中牺牲的战士，而火炬传送那么象征在世界各地传播和平的友谊。 中冒与奥林匹克运动的联系最早可以追溯到1895年。1