第2课 诸侯纷争与变法运动 学案 无答案-- 高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册.docxVIP

第2课诸侯纷争与变法运动 学习目标 1、通过春秋战国时期的政治变动和经济发展，理解战国时期变法运动的必然性。 2、指出商鞅变法的背景、内容和作用。 3、了解孔子、老子等诸子百家的主张，了解“百家争鸣”的局面及其影响 重点 春秋战国时期经济社会发展的表现及原因； 商鞅变法的内容措施及意义。孔子、老子、孟子、荀子的主张。 难点 战国时期变法运动的必然性。“百家争鸣”的局面出现的原因及其影响 知识新探 一 、列国纷争与华夏认同 1、列国纷争 春秋 争霸 齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立霸权 “战国 七雄” 过程 韩、赵、魏三家分 田氏代齐 许多中小诸侯国消失 “七雄” 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 时期 关系 春秋 周边民族在与中原各国的频繁往来和密切联系中，产生了 观念 战国 （1）戎狄蛮夷逐渐融人华夏族 （2）华夏族更加稳定，分布更为广泛 2、华夏认同 二、经济发展与变法运动（重点） 农业 技 术 （ ）农具开始使用，牛耕得到推广 水 利 都江堰、郑国渠、芍陂 手工业 分工更加细密 不少工商业主聚集了 大量钱财 商业 货币流通广泛；涌现出人口 众多、商贾云集的中心城市 1. 经济发展 2. 变法运动 背景： 结果：推动了社会转型，各国逐步建立起 的政治制度。 （3）商鞅变法 ①时间： ②内容： ；奖励 ，剥夺和限制贵族特权；强制大家庭拆散为个体小家庭；“废井田，开阡陌”，授田于百姓；在民间实行 ；行政管理上普遍推行 ，县的主要官员由君主任免。 ③评价 b. 变法使秦国国富兵强，为 奠定了基础。 三、百家争鸣 1. 背景 （1政治： ； （2）经济： ； （3思想： ； 2. 派别及其主张 主要 学派 代表人物 主要思想 春秋 战国 儒家 孔子 核心观念：仁 政治主张：为政以德、改良周礼 教育贡献：有教无类、著书立说 孟子 人性善；提出仁政思想 荀子 人性恶；主张隆礼重法 道家 老子 核心观念：道 哲学思想：朴素的唯物史观和辩证法 政治主张：无为而治、小国寡民 庄子 逍遥自由 阴阳家 邹衍 五行相生相胜 墨家 墨子 （下层平民） 提倡节俭；兼爱、非攻；尚贤 法家 商鞅、韩非 （新兴地主） 变法图强、奖励军功；法为工具、中央集权 评价 （1）实质：百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映。 （2）性质（特点）： 。 （3）影响：不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。 本课总结 火眼金睛 请找出以下3处错误，写出错处并改正过来。 小华认为西周分为春秋和战国两个阶段，是奴隶社会瓦解触建制度确立的时期，在诸侯争霸的过程中“三家分晋”和“田氏代齐”实际上反映了新兴地接奴隶主贵族的斗争，而商鞅变法的根本原因是秦国要实现富国强兵，春秋战国时期生产力不断进步，文化也高度繁荣，春秋时老子的“无为”要求统治者不作为，这样统治便可天下安宁。小华还认为“王道”是儒家孟子提出的以“仁义”治天下的政治主张；代表人物有春秋时期的孟子，“霸道”是指君主凭借武力、刑法、权势等进行统治的方法，法家主张“霸道”。代表人物是战国时期的商鞅。